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       幼儿园的大门前的绿化带、种植园地杂草生长旺盛，大班的小朋友们在午后散步时发现了和小草不一样的草，他们跟老师提出了问题，在陈老师的带领下，他们知道了那是阻碍了其它花草树木的生长，为了让幼儿...

点击上面“蓝字”关注我们！ 八月底，如东县县级机关幼儿园保教主任王莉来到了陕西省汉中市南郑区城关幼儿园，经过几天的跟班调研后，在两地同步开启了“山海有约 牵手共读”的主题课程，路远情长的苏陕两省，因一份相同的情谊而紧紧凝聚。 9月11日，机...

互学互鉴共长 助力有效衔接 ——吴江区太湖实验幼儿园 开展幼小衔接专题活动 幼 小 衔 接 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》，进一步推进幼小衔接工作，帮助幼儿做好各方面的入学准备，在实践中帮助幼儿顺利...

▲点击上方，关注“ 糖球儿幼教 ” ▲ 打造优质学前 教育资源 快乐的暑假生活马上进入尾声啦！经过放松愉快的假期时光，孩子们在返园后势必会出现对幼儿园生活不适应的情况。 这是因为家庭和幼儿园在孩子的作息时间上还是存在很大区别，且每个家庭之间...

幼小衔接 家园同行 深圳市南山区机关幼儿园 从幼儿园到小学，不是翻山越岭， 不是跳跃大沟深壑， 也不是进入天壤之别的生活， 而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 双向衔接 2021年3月教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见...

“毕业”主题活动是大班孩子离园阶段的课程内容，也是他们成长道路上尤为珍贵的学习经历。我们一直在思考：如何让孩子的告别幼儿园变得更有意义？怎样的“毕业”主题活动对孩子的发展才有价值？ 孩子是活动的主体，也是课程的建设者。所以，我们倾听他们的想...

　幼儿园大班科学活动――神奇的毛细管 活动目标：　　1．通过游戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。　　2．培养幼儿的观察力及动手操作的能力。 　　活动准备： 　　1．毛巾、海绵、布、餐巾纸、香烟、粉笔、砖头、马粪纸等吸水材料及塑料盆...

更多有关 “ 自然角 ” 精彩内容，请关注 教师网 2012 年专题 ——        设计意图 幼儿园附近有一片小树林，那是孩子们最喜欢玩的地方，捉迷藏，逮蛐蛐，看落叶，追逐嬉戏，欢笑声不绝于耳。...

设计意图 风是一种常见的自然现象，也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象。从风的形成、风的种类到风的作用，其中包含着非常丰富的科学知识。让幼儿浅显地了解这些知识，可以开阔视野，丰富知识，增强科学素养。通过动手“制造风”，还可以培养幼儿的动手能力、...

设计意图 在幼儿园科学发现室的“磁铁”区域中，我发现孩子们拿着磁铁一会儿吸这个，一会儿吸那个，同伴之间还隔着玻璃赛车。看着孩子们高兴的样子，我想何不设计一节以“磁铁的秘密”为主题的科学探究活动，让幼儿通过游戏、操作、探索等活动来感知磁铁吸铁...