谈学前教育超前化
一、引进小学教学内容,分科教学 《纲要》中明确要求促进儿童在康、社会、科学、语言和艺术五个领域内知识、技能、能力和情感等方面的发展。然而幼儿园为了满足家长的需求和基于生源考虑,把很多小学教学内容下放到幼儿园,并沿袭小学的课程设置,开设数学、...
一、引进小学教学内容,分科教学 《纲要》中明确要求促进儿童在康、社会、科学、语言和艺术五个领域内知识、技能、能力和情感等方面的发展。然而幼儿园为了满足家长的需求和基于生源考虑,把很多小学教学内容下放到幼儿园,并沿袭小学的课程设置,开设数学、...
收录于话题 #微光故事#驻园编辑部 培杰红枫林幼儿园里有一位曾在畜牧防疫站工作的员工。 在那个没有轿车、电动车的年代,他负责当地十多个村的畜牧防疫工作,需要每天骑着自行车挨家挨户的跑。每天几十里的路,一天要跑好几个村子给动物看病。他的爱人很...
收录于话题 #微光领导力#微光途书馆 过去办园讲“特色”,今天办园“讲品质、讲规范、讲标准”。 那么,对于民办园,甚至是一些新的公办园,如何在竞争中如何找到自己的生态位?在做好规范和标准的同时,完成战略目标,而这所有的前提是不断“定位”。 ...
收录于话题 #年度盘点#主编特稿 2021年,我们都经历了什么? 回望这一年,我们经历了太多难忘的瞬间,新冠疫情的反复、千年一遇的洪水、行业新政策的发布、浪潮起伏……身处洪流下的我们,对彼此共有的时代记忆而深刻共情。 今天,微主编将和您一起...
● 第四学区 根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(中发〔2018〕39号)和广东省有关文件精神,按照《深圳市教育局关于做好2021年度全市民办幼儿园年度检查的通知》要求,深圳市盐田区学前教育第...
为深入贯彻《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,促进上海教育现代化建设,现就推进学前教育深化改革规范发展提出如下实施意见。 一、明确总体要求 (一)指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大...
为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基[201X]8号)和市教育局(转发省教育厅《转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作、防止和纠正“小学化”现象的通知》[201X]42号)、市教育局文件精神...
当前,幼儿教育小学化倾向的典型表现如下:1.幼儿教育中,智力教育被列入教育的主要目标,德育、体育、美育和劳动技术教育则放到了次要地位;2.幼儿教师在日常教学中更多采用的是知识传授的方式,而忽略了幼儿自学能力的培养;3.幼儿教师单纯地认为幼儿...
教育部等九部门关于印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划》和《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》的通知 教基〔2021〕8号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、公安厅(局)、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、自然...
8月27日下午,市委教育工委副书记,市教体局党组书记、局长王永昭一行到我园检查指导秋季开学准备工作。市委教育工委委员,市教体局党组成员、副局长张登才及教体局相关科室领导陪同检查。 何云竹园长介绍了秋季开学筹备工作,详细汇报了疫情防控、校园安...