信息快递｜关于《学前教育法草案》，你有什么想说的？
导语 2020年9月7日，教育部发布了《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》公开征求意见的公告，这意味着我国的学前教育即将“有法可依”。 我们梳理了待征求意见的草案内容，一起来看看吧！ 内容梳理 1. 幼有所育 （1）国家保障学前儿...
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标签：幼儿园教师教育笔记 第23页
加强幼儿园师资管理 努力提高幼儿教师素质
本文着重讨论了如何提高幼儿园教师的素质以响应《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导。文章指出，为了实施科学的保育和教育，幼儿园师资管理至关重要。文章提出了多种方法，包括转变教育思想、更新教育观念，以课题促教师专业发展，搭建评比竞赛平台，抓师德师风建设，支持教师继续教育，以及重视园长的作用。文章强调，提高教师素质是幼儿园赖以生存和发展的根本，而园长是师资培训和建设的关键。通过一系列措施，幼儿园应努力提升教师的专业素质，以促进教师和幼儿的全面发展。
专家声音丨姜勇：幼儿教师不是“装修工”，他们急需被“解放”！
收录于话题 #专家声音 如果你喜欢我们的文章，请“设为星标＂哦～ 点击上方“学前微主编”→点击右上角“...”→点选＂设为星标★＂ 研究“教师成长”课题多年，姜勇发现幼儿教师这几年越来越忙，忙到有时都没时间停下脚步，陪自己最爱的孩子说说话。...
家长开放日 家园零距离
为了做好学前教育宣传月工作，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活学习情况，5月14日——5月18日，丽水市实验幼儿园教育集团各个园区开展了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，和孩子一起参与各项活动，共同关注孩子的健康成长。 户外锻炼、教学展示...
【专家观点】衡量学前教育质量的“三维度”——结构维度、过程维度、结果维度
什么样的学前教育才是有质量的 用什么样的质量标准去衡量幼儿园，牵涉到幼儿园今后发展的方向。衡量幼儿教育的质量，主要有结构维度、过程维度、结果维度三个方面。 没有质量的教育就是浪费国家财政和民众金钱，浪费儿童的美好童年。提升学前教育质量，是当...
“园本教研”培育学习化组织
导读：幼儿园若能更好地设计“园本教研”，改变教师的工作氛围、幼儿园的文化结构，真正形成“学习化组织”，那么教师们必将在教育教学方法上彻底改善，从而提高教学效果，促进孩子的发展，推动学校的进一步发展 “园本教研” 培育学习化组织 ...
多层面开展城乡结对帮扶，促进学前教育均衡发展
多层面开展城乡结对帮扶，促进学前教育均衡发展 王秀娟 （甘肃省酒泉市第四幼儿园，甘肃酒泉735000） 摘要：目前，大部分农村幼儿园教学理念和模式仍相当落后，师资力量和教学管理方面也十分薄弱，城乡幼儿园存在发展不均衡的现象。为了改善以上现状...
赓续百年初心，担当育人使命——记2021温四幼暑期师德培训
赓续百年初心， 担当育人使命 ——记2021温四幼暑期师德培训 处暑已至，秋意始浓，九月开学的日子渐渐临近。为了拓宽教育视野，提升团队凝聚力，温州市第四幼儿园全体教师走进《讲好教育故事，赓续百年初心主题》师德培训课堂。 第一篇章 我的教育故...
【豆逗·师讯】集团开展师德师风建设专题学习会
师德师风大讲堂 为全面落实省、市关于开展中小学（幼儿园）教师侵害学生身心健康问题专项整治工作，进一步规范幼儿园教师职业行为，提高教师职业道德修养。6月8日中午，丽水市实验幼儿园教育集团在实验园主会场通过钉钉视频直播召开师德师风教育专题学习会...
“立师德、正师风、强师能”——师德情景剧表演
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本, 结合党的十九大精神，以全面提高教师职业道德素质为核心，爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，2017年12月18日，人大朝阳幼儿园太阳园组织了以“立师德、正师风、强师能”为主题的师...
