朱家雄：观察、记录是为了解读儿童，而非读懂儿童
朱家雄：华东师范大学教授 在幼儿园教育实践中，幼儿园教师“应该做什么”的问题是与幼儿园教师“能够做什么”紧密地联系在一起的，而幼儿园教师“能够做什么”的问题又与幼儿园教师“如何认识儿童、如何认识教育”不可脱离。而今，很多幼儿园教师都被要求去...
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标签：幼儿园教师教育随笔 第5页
名园长专栏｜园长能引领，团队才会走得远
李江美 浙江省宁波市闻裕顺幼儿园园长，正高级教师，浙江省特级教师，浙江省师德楷模，浙江省教坛新秀，年度浙江教育影响力人物，浙江省兼职学科督学，宁波大学兼职教育硕士生导师。 《幼儿园园长专业标准》明确了园...
优秀园长述职报告
优秀园长述职报告1 工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到现在已经有十六个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情经历了无数次，有令我开心也有令我恼怒的事情，不过总算是熬过来了， 优秀园长述职报告 。，在经过无数次的大风大浪之后，07年...
洪秀敏：“停课不停学”背景下幼儿教师专业发展的挑战与应对
洪秀敏：北京师范大学学前教育研究所所长，教授，博士生导师 因为一场突如其来的新冠肺炎疫情导致延期开学，“停课不停学”应运而生，这给教育提出了全新的课题，也在一定程度上改变了教育教学、家园共育、教师培训和研修的方式与方法。尽管教育部“严禁幼儿...
打造优秀的幼师团队 （听课）
讲 师 简 介 金学清 新梦想天佑幼儿园园长 北京师范大学学前教育专业 从事幼儿教育16年 有丰富的教学及管理经验 感谢北京优畅的邀请，我是新梦想天佑幼儿园薇薇园长。今天我们来聊一聊 如何打造优秀的教师团队？ “一位好校长就是一所...
园长如何解决幼儿教师的烦、惧、闷
“教师”是一份易产生“职业倦怠”的职业，幼儿教师更是如此，整天面对的都是些小孩子，很多事情需要教师亲力亲为。再有，幼儿教师工作内 容繁琐、且多，所以极易产生倦怠感。 以下从幼儿教师的“烦”、“惧”、“闷”入手，提出缓解教师职业倦怠的几点做法...
园长能引领，团队才会走得远
《幼儿园园长专业标准》明确了园长在幼儿园规划制定中的主要责任：“把握幼儿园发展现状，分析幼儿园发展面临的问题和挑战，形成幼儿园发展思路。”这背后折射的是幼儿园管理权限的下放。“规划”意味着园长角色定位从按照上级政策执行、看管式管理向真正的领...
爱我所做、做我所爱 ——第四届全国教书育人楷模刘志访谈录
人物简介 刘志，甘肃兰州市实验幼儿园园长。她从西北师范大学教育系学前教育专业毕业后就到了幼儿园一线工作。在三十多年的教育生涯中，她安安静静、扎扎实实地带领团队建设充满人文关怀的幼儿园，为幼儿构筑幸福的童年。2002年被评为兰州市教育系统师德...
儿童需要阳刚气
有关资料表明，日本规定每个 幼儿园 里男教师数量必须达到教师总数的1/4以上，美国则规定每个幼儿班至少有一名男教师。在南宁市 幼儿园 ，男教师的情况又是如何呢？近日记者走访了南宁市一些 幼儿园 ，所见到的几乎是清一色女教师，...
园长工作点滴谈
导读：教师的人文修养即专业知识的底蕴将直接影响着教育教学效果。多年的教育实践中我发现，教师与幼儿相处时，教师对幼儿的关怀与爱护，理解与尊重，鼓励与赏识拉近了师幼距离，增进了师幼感情； 园长是幼儿园全面工作的领导者、组织者、参与者、责...
