
视界 | 绘本阅读“挤压”了传统语言教育活动吗?——对绘本阅读活动的几点看法
文|首都师范大学学前教育学院 刘晓晔 在全民阅读、早期阅读等活动的推动下,绘本已经逐渐成为儿童教育中的重要资源,绘本阅读也被越来越多的幼儿园教师接受和使用。我主持的一项教育部课题曾对北京和深圳两地幼儿园语言教育进行调研,结果发现...
文|首都师范大学学前教育学院 刘晓晔 在全民阅读、早期阅读等活动的推动下,绘本已经逐渐成为儿童教育中的重要资源,绘本阅读也被越来越多的幼儿园教师接受和使用。我主持的一项教育部课题曾对北京和深圳两地幼儿园语言教育进行调研,结果发现...
本文探讨了幼儿园语言教学的意义、特点、目标和实施途径。语言是人类重要的交际工具,在幼儿教育中占有重要地位。幼儿园语言教学旨在帮助幼儿正确掌握语言这一交际工具,并通过语言进行各方面教育。幼儿园语言教学主要进行口语教学,强调在实际运用语言的过程中发展幼儿口语。同时,发展幼儿语言要与认识相结合,注重情感态度的培养,通过多种途径实施语言教学,如运用幼儿文学作品、游戏和日常生活活动。本文为幼儿语言教育提供了有益的参考。