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标签:幼儿园 第53页

案例:巧妙利用接孩子时光

  只要家长对时间利用得巧妙,就可以使孩子的观察、理解、分析、表达、耐力、识字、认物、点数等多方面的能力得到提高。   爸爸妈妈每天都要到幼儿园接宝宝,这其实也是一段很好的亲子互动时间,如果能巧妙利用,则能提高孩子多方面的能力.这里给出你一...

案例:与家长沟通的案例

  这样来来回回折腾,会让孩子以为只要一哭闹,大人就会满足要求,这样也会延长孩子适应幼儿园的过程。   一、案例陈述:   开学初,孩子们来到幼儿园,他们到了一个新的环境,有的幼儿能高高兴兴地和小朋友一起玩,不哭也不闹,可有的幼儿一看到妈妈...

案例:小雨点来了

  同时在这一活动中充分调动了孩子的表达欲望,孩子们说出了许多精彩的语言,想象力得到了充分的发挥。   小雨点来了,小雨点来了。   瞧!小雨点们一行一行的,排着队,跑下来了。   小雨点到大地上干什么?上幼儿园呀!瞧,它们有的进了大森林幼...

孩子为何不喜欢去幼儿园

每到开学季,即将入园的家庭都会遇到一个棘手的问题:孩子不想去幼儿园,到了门口就大哭大闹;去了第一天,第二天就更难了……不管是新入园的孩子,哪怕是已经入园半载的宝宝,在过了一个寒假之后,依旧如此。各位妈妈爸爸都很困惑,孩子到底什么不喜欢去幼儿...

案例:幼儿园工作的反思

  白茆中心幼儿园早在几年前就已创为省示范幼儿园,因此在园部管理上理念先进、方法独到,对我园有较好的借鉴作用。   今天下午三点四十分,在校长的直接关心和支持下,有幸邀请到了白茆中心幼儿园的曾维园长来我园讲座。本次讲座的主题是:携手共进——...

案例:我不想上幼儿园

  孩子不愿上幼儿园怎么办?   实录:今天早上,小朋友都在操场上进行锻炼,吴曦小朋友的妈妈带着他走进幼儿园,(他昨天没来幼儿园)只见他边走边哭,不肯妈妈离开,无论老师怎样劝他都没有用,看见他妈妈走了马上追出去。他妈妈在幼儿园外骂他、打他都...

幼儿园不同教育模式的比较

皮亚杰——著名心理学家,他以及他的追随者的理论,成了现在国际主流并且最被推崇的那些教学模式的基础。而且有意思的是,他所有的理论都是研究自己家三个孩子得出的,所以他从来不认为自己是教育家。 皮亚杰的成就主要在认知发展理论,人们把他以及他的追随...

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