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大班科学空气的秘密教案反思
设计意图: 本活动选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体,让他们运用多种感官感觉空气的存在。通过实际感受,知道空气是所有生命生存的重要条件,以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。大班阶段重在培养幼儿对周围环境的探索兴趣,运用观察、实验等多...
设计意图: 本活动选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体,让他们运用多种感官感觉空气的存在。通过实际感受,知道空气是所有生命生存的重要条件,以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。大班阶段重在培养幼儿对周围环境的探索兴趣,运用观察、实验等多...
幼儿园教育面临的首要问题是安全问题。由于幼儿缺乏经验和知识,无法预测和判断危险,容易在事故中受到重伤或死亡。因此,教会幼儿保护生命、解救生命的技能与知识至关重要。本文探讨了幼儿园安全教育的重要性、目的和方法,包括在幼儿园、家庭和社会中可能出现的危险情况,以及如何通过教育活动、课程设计和实际操作来帮助幼儿了解安全知识,避免意外事件,提高自我保护能力。同时,文章还强调了教师在安全教育中的角色和责任,以及幼儿园安全教育在我国目前幼儿教育中的努力空间。参考文献也一并列出。关键词:幼儿园;安全教育;问题重要性。
在人的成才道路上,兴趣是起点,爱好是行动,产生兴趣的直接原因就是好奇心。在幼儿的身上充满着无穷的好奇心,他们好奇好问,几乎对所有的现象和事物乐此不疲。作为幼儿园教师,到底如何组织好科学活动,如何让它发挥最大功效,充分满足孩子的好奇心和成...
一、说教材 大班的幼儿活泼好动,他们对外界充满了好奇,一把沙、一块砖都可能成为孩子们手中的宝,可以乐不思索的上半天。《纲要》指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。因此,选...
摘 要:近年来,我国的幼儿教育越来越受到重视。幼儿科学教育活动,是幼儿通过教育接受科学知识的主要途径。幼儿科学教育生活化,是让幼儿科学教育活动贴近幼儿实际生活。众所周知,幼儿的生活经验和思维能力刚刚开启,对事物和现象的本质非常模糊。因此,教...
设计意图 大班幼儿即将进入小学,在他们的笔盒里有铅笔、橡皮、尺等文具,其中铅笔、橡皮是孩子们经常使用的文具,尺却使用的较少。尺有什么用?怎样使尺子?小学生为什么要用尺?是幼儿感兴趣而又疑惑的问题。设计此活动目的在于扩展幼儿对尺的认识,激发幼...
中班科学活动《落下来的物体》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习运用语言、体态动作等表达自己的发现,初步尝试记录,对物体落下来的现象感兴趣,有初步的探索欲望,发展幼儿的观察力、想象力,快来看看幼儿园中班科学活动《落下来的物体》...
摘要: 设计思路: 幼儿从小就喜欢乱撕乱画,他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动,自己想怎么撕就怎么撕,想怎么画就怎么画。手工活动恰恰符合幼儿的天性,反应幼儿的本质,通过手工活动能生动形象的表现客观 …, 设计思路...
设计意图 《纲要》中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。水是日常生活中不可缺少的,每个人每天都离不开它,正因为水与生活密切相关,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过...
新春伊时,万象更新,我们又迎来了新的一学期。上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作得以顺利开展。因此,本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,以一颗”真诚、尊重、关...