
中班数学教案及教学反思《花》
活动目标: 1.认识11-15的数字和数量。 2.正确点数11-15,并说出总数。 3.按照顺序排列数字11-15。 活动重点: 认识11-15难点:点数11-15。 活动准备: 11-15的数字卡、10朵红...
活动目标: 1.认识11-15的数字和数量。 2.正确点数11-15,并说出总数。 3.按照顺序排列数字11-15。 活动重点: 认识11-15难点:点数11-15。 活动准备: 11-15的数字卡、10朵红...
活动目标: 1、结合情景理解诗歌内容,学习有表情地朗诵。 2、培养幼儿热爱小动物,喜欢小动物的情感。 3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、萌...
活动目标 1.激发幼儿对语言活动的兴趣。 2.发展思维想象力和语言表达能力。 3.引导用肢体语言进行动作表现。 活动准备 1.香蕉若干。 2.地垫。 3.方纸盒。 活动过程 (一)导入活动,激发幼儿兴...
收录于话题 #幼儿教育#学前教育#游戏化教学#幼儿教师#幼儿园 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 活动目标: 1、让孩子体验玩树叶的乐趣。2、让孩子尝试树叶的玩法。3、练习手口一致的点数能力。4、乐意与同伴合作游...
收录于话题 #小班教案#幼师必备#幼师资源 设计意图 人们都说童年是丰富多彩的,童年是什么?童年是快乐的,快乐在哪里?捕捉日常生活中的教育契机,进行随机教育,使健康教育更贴近幼儿生活。为此设计了《快乐宝贝》活动。适当的活动不仅帮助避...
活动设计背景 在新年的气氛下,让幼儿学会相互祝福。 活动目标 1在做做玩玩中感受过新年的快乐,引发幼儿对新年产生美好的祝愿。 2激发幼儿关心他人的情感。 3运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。 ...
收录于话题 #区域 区域环境设置 ——小班语言区 01 区域材料投放指导 成品材料: 各种图书、挂图、写字板、录音机、磁带、头饰、图片、手偶、指偶等。 收集材料: 幼儿影集、幼儿日记、抱枕、各种阅读材料等。 自制材料: 自制大图书、识字卡片...
1、来园: 注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,我们要及时将其收藏,以免发生意外。 2、晨间活动: 按照活动计划表或根据天气情况...
班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说,班级是具体的学习生活环境,他们的大部分活动都是在班级内进行的,因此幼儿的健康成长在很大程度上直接取决于班级保教工作的实施和管理。作为一名带班教师,如何有效地做好班级管理工作,是我们天天在面对、又...
活动目标 1.会用圆形的纸和长条纸制作小提包,鼓励幼儿用自己喜欢的花纹进行装饰。 2.体验参与手工活动的乐趣,增进手工活动的乐趣,增进对家人的情感。 活动准备 1.卡纸、剪刀、固体胶。 2.教师教学资源:各式各样的包...