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标签：彩虹的尽头图画书美在哪里

南师大教授孔起英：儿童阅读要回到读者中心的立场（幼教工作者必读！）

编者按孔起英，南京师范大学教育科学院教授.硕士生导师，学前教育硕士点负责人。主要从事儿童审美与艺术教育.儿童发展、家庭教育等教学与科研工作。社会兼职有江苏省学前教育学会学术委员会主任，中国学前教育学会课程专业委员会秘书长，教育部《3-6岁...

活动目标 1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5.感受...

王老师微信：18610206462 #美术教案活动目标 1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹...