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大班科学活动《手机》 无锡市荡口中心幼儿园  金英 活动目标 1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。   2 能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。  &n...

教学目标： 　　1、让幼儿了解手机的功能和用途，学会在生活中观察、发现。 　　2、通过小组讨论激发幼儿的研究性学习意识，启动幼儿主动探究问 题的愿望。 教学准备：多媒体、手机广告的报纸、关于手机资料的书籍、记录纸、笔 教学过程： 一、导入 ...

活动目标： 1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。 2、通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。 活动准备： 1）调查表：调查项目：品牌、大小、功能、颜色 2）手机各类手机的图片 3）投影设备 活动过程： 一、...

 　　 活动目标： 　　1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。 　　2、通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 　　...

设计意图新《纲要》指出，儿童是独立发展的个体，只有在自主活动过程中，儿童才能充分体现自身存在的价值，更好地获得发展。所以我设计了这节活动，重点突出幼儿的主动性和参与性，让幼儿在实际操作中体验自主探索的乐趣。 　　活动目标 　　1.引导幼儿了...

大班科学活动《手机》 无锡市荡口中心幼儿园  金英 活动目标 1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。 2 能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。 3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。 4 主动参与...

　一、说学习需要分析 　　”幼儿关注和发现生活中的科技成果。”这个目标属于科学领域的范畴。《纲要》中提出：从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。...