
云端培训,再读《指南》(一)——共话健康
由于疫情的原因,这个学期我们一直保持着居家工作、云端互动的模式。疫情虽然阻隔了时空,但却不能阻断我们学习与发展的动力,因为我们知道唯有老师不断成长,才能够给孩子更优质的教育。《3-6岁儿童学习与发展指南》是指导学前教育的一个纲领性文件,是每...
由于疫情的原因,这个学期我们一直保持着居家工作、云端互动的模式。疫情虽然阻隔了时空,但却不能阻断我们学习与发展的动力,因为我们知道唯有老师不断成长,才能够给孩子更优质的教育。《3-6岁儿童学习与发展指南》是指导学前教育的一个纲领性文件,是每...
导读: 自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知和归属感是学前儿童社会性发展中十分重要且关键的概念。这五个核心经验之间相互联系、相互作用,不但是学前儿童现实生活中所要学习的内容,更是其未来生活中不可或缺的经验。社会性课程的目标是让儿童掌握现...