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宁波市第一幼儿园 陈春晖 设计意图： 接龙是中国的传统经典优秀，我们的童年或许都有它的伴随，也在和它的互动中朦胧的了解了数字，接受了数的对应，更为重要的是当时幼小的我们或许都没感觉学数是痛苦的、枯燥的，反而是乐此不疲。我认为这样一种蕴含数的...

管理员2022-04-19接龙数学教案游戏

 活动目标： 1、 在纸牌接龙、填空游戏中，感知不同模式构成的核心单元。 2、 在竞赛游戏中，体验游戏活动的快乐。 活动准备：纸牌若干 活动过程：  一.认识纸牌 ——-提问：这是什么？有哪些花色...

管理员2022-04-18接龙数学教案

本文介绍了幼儿园数学教育生活化的真正意义，以及如何通过接龙游戏这一传统儿童游戏来实现数学教育生活化。作者指出，数学教育生活化旨在引导幼儿在生活中发现和提出数学问题，运用数学知识和思维方式解决问题，将“学数学”和“用数学”结合起来。本文还描述了一个名为趣味接龙的教学活动设计，该活动通过整合与生活化的潮流向数学教育提出挑战，利用幼儿广泛的生活经验积累数学经验，体现数学的应用性，并承认幼儿数学能力的差异。作者通过实践反思，提出了数学经验需要时时在生活中加以应用，数学问题需要孩子时时发现与表达的观点。该教学活动设计的重点是了解接龙游戏的规律，运用比较、对应的经验合作制作接龙卡，难点是区分前后卡片的界限和逆向思维的发展。解决策略包括逐步化解法和资源共享法。该活动旨在促进幼儿在游戏中获得数学知识和思维能力的提高。

管理员2025-01-22论文写作 幼儿接龙数学数学论文

《纸牌接龙》是一篇大班数学教案，旨在通过纸牌游戏，帮助幼儿感知不同模式的构成和核心单元。活动包括认识纸牌、接龙游戏、分组竞赛和纸牌填空等环节。通过游戏，幼儿可以锻炼观察、比较和反应能力，体验数学集体游戏的快乐。教案针对大班幼儿进行设计，包括活动目标、准备、过程及教学反思。重点是通过纸牌接龙游戏，让幼儿学会识别和遵循不同的模式排列规律，同时提升自主探究能力。

管理员2024-12-19幼儿接龙教学反思

　　幼儿园游戏(一) 　　1、帮小熊按数取物 　　玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子， 10个幼儿园游戏 。 　　2、“超市”游戏 　　玩法：小熊要陪客人，没时间...

管理员2024-12-02游戏活动 幼儿幼儿游戏接龙游戏

设计意图: 　　正值秋天收获之际，我班结合区级课题”引领孩子学会生活的策略研究”，开展了以生活教育为系列教育的主题活动《秋的画报》。活动中，我把生活带进课堂，引导孩子们通过观察、体验、描绘、品尝等一系列活动，让他们充...

管理员2024-11-20幼儿园中班 中班数学教案宝宝接龙水果

设计意图： 我园距纸厂较近,厂里废弃的纸筒结实耐用,粗细不一,是幼儿进行彩绘、粘贴等美术创作的好材料,经创作的作品可摆可挂,装饰性极强。我设想纸筒较适合画一些接龙图案,但幼儿对于接龙图案有多少经验呢?让幼儿直接在纸筒上彩绘有一定规律的接龙图...

管理员2024-11-18幼儿园中班 中班美术教案幼儿接龙纸筒

活动目标： (1)掌握游戏玩法，能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。 (2)遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。 (3)能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。(本文.来源：幼儿园学习网.教案网)会首尾相接的方 法又...

管理员2024-11-08幼儿园大班 大班语言教案幼儿接龙游戏