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宁波市第一幼儿园 陈春晖 设计意图： 接龙是中国的传统经典优秀，我们的童年或许都有它的伴随，也在和它的互动中朦胧的了解了数字，接受了数的对应，更为重要的是当时幼小的我们或许都没感觉学数是痛苦的、枯燥的，反而是乐此不疲。我认为这样一种蕴含数的...

 活动目标： 1、 在纸牌接龙、填空游戏中，感知不同模式构成的核心单元。 2、 在竞赛游戏中，体验游戏活动的快乐。 活动准备：纸牌若干 活动过程：  一.认识纸牌 ——-提问：这是什么？有哪些花色...

　　导读：数学教育生活化的真正意义是什么？我认为是要引导幼儿在生活中发现和提出数学问题，积极运用数学知识和数学思维方式解决问题，将“学数学”和“用数学”结合起来并产生良好的互动，最终让幼儿获得一个实用的、开放的数学知识体系。 　　宁波市第一...

《纸牌接龙》大班数学 　　作为一名教学工作者，可能需要进行编写工作，借助可以更好地组织教学活动。应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《纸牌接龙》大班数学，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　 【活动目标 】 　　1、在纸牌接龙...

　　幼儿园游戏(一) 　　1、帮小熊按数取物 　　玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子， 10个幼儿园游戏 。 　　2、“超市”游戏 　　玩法：小熊要陪客人，没时间...

设计意图: 　　正值秋天收获之际，我班结合区级课题”引领孩子学会生活的策略研究”，开展了以生活教育为系列教育的主题活动《秋的画报》。活动中，我把生活带进课堂，引导孩子们通过观察、体验、描绘、品尝等一系列活动，让他们充...

设计意图： 我园距纸厂较近,厂里废弃的纸筒结实耐用,粗细不一,是幼儿进行彩绘、粘贴等美术创作的好材料,经创作的作品可摆可挂,装饰性极强。我设想纸筒较适合画一些接龙图案,但幼儿对于接龙图案有多少经验呢?让幼儿直接在纸筒上彩绘有一定规律的接龙图...

活动目标： (1)掌握游戏玩法，能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。 (2)遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。 (3)能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。(本文.来源：幼儿园学习网.教案网)会首尾相接的方 法又...