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共 18 篇文章

标签:接龙 第2页

大班数学活动设计:趣味接龙

宁波市第一幼儿园 陈春晖 设计意图: 接龙是中国的传统经典优秀,我们的童年或许都有它的伴随,也在和它的互动中朦胧的了解了数字,接受了数的对应,更为重要的是当时幼小的我们或许都没感觉学数是痛苦的、枯燥的,反而是乐此不疲。我认为这样一种蕴含数的...

让数学在传统游戏中闪光

  导读:数学教育生活化的真正意义是什么?我认为是要引导幼儿在生活中发现和提出数学问题,积极运用数学知识和数学思维方式解决问题,将“学数学”和“用数学”结合起来并产生良好的互动,最终让幼儿获得一个实用的、开放的数学知识体系。   宁波市第一...

《纸牌接龙》大班数学教案

《纸牌接龙》是一篇大班数学教案,旨在通过纸牌游戏,帮助幼儿感知不同模式的构成和核心单元。活动包括认识纸牌、接龙游戏、分组竞赛和纸牌填空等环节。通过游戏,幼儿可以锻炼观察、比较和反应能力,体验数学集体游戏的快乐。教案针对大班幼儿进行设计,包括活动目标、准备、过程及教学反思。重点是通过纸牌接龙游戏,让幼儿学会识别和遵循不同的模式排列规律,同时提升自主探究能力。

10个幼儿园游戏

  幼儿园游戏(一)   1、帮小熊按数取物   玩法:小熊来坐客,请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片,如一只小熊坐一把椅子,9个客人就要9把椅子, 10个幼儿园游戏 。   2、“超市”游戏   玩法:小熊要陪客人,没时间...

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