
幼儿园大班健康教案:一拳一尺一寸
活动目标: 1.知道快上学了,要注意坐姿端正、握笔正确并注意用眼卫生。 2.能用连贯的语言讲述图片的内容。 活动准备: 1.图片2.作业纸人手一份。 活动过程: 1.教师和说说小学的情景。 师提问:你知道小学...
活动目标: 1.知道快上学了,要注意坐姿端正、握笔正确并注意用眼卫生。 2.能用连贯的语言讲述图片的内容。 活动准备: 1.图片2.作业纸人手一份。 活动过程: 1.教师和说说小学的情景。 师提问:你知道小学...
本文是一篇关于大班美术教学的教案,主要目标是教授幼儿如何使用笔尖蘸色表现球体和中锋勾线的简单技法,同时掌握正确的握笔方法和中国画活动常规。活动准备包括观察红樱桃的外形和颜色,使用中国绘画工具尝试作画的相关材料和工具。活动中,教师示范画红樱桃,幼儿学习并尝试作画,最后进行评价活动,让幼儿互相欣赏作品并体验成功的快乐。
幼儿园升入小学一年级的学生执笔姿势多数不正确,影响书写和视力发育。通过观察和经验交谈,反思原因发现幼儿握笔姿势不正确的源头有多方面,包括画画和书写姿势不同、家长不注意孩子姿势、老师未进行专门训练、桌子大小影响坐姿等。为了纠正这一问题,应采取有效措施,如老师重视起点教育、制定标准教给幼儿正确握笔姿势,寓教于玩,坚持不懈纠正错误姿势等。正确的握笔姿势应从幼儿园抓起,以帮助孩子健康成长。
本文介绍了如何帮助幼儿掌握正确的水墨画握笔姿势。由于水墨画的握笔姿势较为专业化,幼儿常常难以掌握并会不自觉地恢复握蜡笔、铅笔等的姿势。作者通过实践总结,利用简单易行的儿歌方法,通过三个动作“捏住、勾住、垫住”,结合朗朗上口的儿歌,让幼儿容易理解并产生兴趣,从而掌握正确的握笔姿势,为学习水墨画的基本技巧打下基础。
观察记录 观察时间:2005年6月25日 观察对象:全班幼儿 观察地点:班级教室 观察记录: 今天下午,我在幼儿园带领小朋友们学习了拼音aoouiu。我讲解、示范了aoouiu的书写笔顺和格式,又强调了一便书写时的注意事项后,让孩子们练习。...
活动目标: 1、幼儿进行画折线的训练,使幼儿的手部运动灵活。 2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画,培养幼儿对绘画的兴趣。 3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐...
活动目标: 1.知道快上学了,要注意坐姿端正、握笔正确并注意用眼卫生。 2.能用连贯的语言讲述图片的内容。 3.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。 4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动...
活动目标 1、幼儿进行画折线的训练,使幼儿的手部运动灵活。 2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画,培养幼儿对绘画的兴趣。 3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。 活动准备: 1、每个幼儿有一盒水彩笔。 2、有折线图案的栅栏。 活动过程: 1、引...