标签：教师如何引导家长解读孩子的特殊行为 第37页

为了培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质，为孩子们的健康成长创建一片晴朗的心灵空间，10月14日，开展了关于《关注孩子心灵的健康成长》专题讲座，讲座邀请了拱墅区教师进修学校中学高级教师魏旋老师。 讲座中，魏老师主要就如何培养幼儿心理弹性、...

小张老师2024-03-31园所风采 如何在家长群发告诉家长教育孩子安全问题教师如何引导家长解读孩子的特殊行为

收录于话题 #二胎#孩子 作者 |探长（共2028字，阅读约4分钟） “独生子女”这四个字，对很多家庭来说，其实是一种压力。 虽然只养育了一个孩子，经济上压力并不大，但教育起来，可是需要智慧的。 许多父母明知溺爱对孩子不好，但是无...

小张老师2023-11-22园所风采 幼儿园有活动家长没参加孩子会有影响吗教师如何引导家长解读孩子的特殊行为

     一个有爱的公众号 很多孩子在上学期间过的是单调的两点一线的生活，每天就是学校-家-学校，小编通过跟一些学生的聊天，发现他们现在对“外面的世界”充满好奇，却只能通过手机去了解，也有孩子直言，自己十分想体...

小张老师2023-11-18园所风采 幼儿园有活动家长没参加孩子会有影响吗教师如何引导家长解读孩子的特殊行为

网络安全，从我做起    为了积极响应国家网络安全宣传周活动，帮助教师、家长以及孩子更好地了解和感知身边的网络安全风险，增强网络安全意识，青岛市李沧区夏庄路幼儿园向全体师生及家长朋友发起以下倡议： 敬爱的家长朋友们： &...

小张老师2024-04-10园所风采 如何在家长群发告诉家长教育孩子安全问题幼儿园有活动家长没参加孩子会有影响吗教师如何引导家长解读孩子的特殊行为

德国哲学家黑格尔说过：逻辑是一切思考的基础。 逻辑思维其实是一种综合能力，包含判断力、推理能力、观察能力、空间能力等。 逻辑思维是比知识更加本质的能力，是学习所有学科知识的底层能力。 哪怕毕业后找工作，华为、特斯拉等著名企业招聘时，也会有专...

小张老师2023-09-05园所风采 如何培养孩子的好奇心教师如何引导家长解读孩子的特殊行为

收录于话题 #幼儿园#胎儿#孩子#二胎 作者 |探长（共1645字，阅读约4分钟） 不知道家长们有没有这样的经历，当自己的小孩被吓到的时候，老一辈的人总喜欢在旁边进行一种神秘的“叫魂仪式”。 (图片源自网络) 一边不知所言的念着一...

小张老师2023-11-22园所风采 家长因为孩子受伤,做出报复幼儿园的行为教师如何引导家长解读孩子的特殊行为讨厌家长发孩子图片

点击蓝字 关注我们 因为孩子，老师和家长才联结在一起，两者本都是最希望孩子的将来能更好的人，但为什么在具体的语境下，家长和老师常常并不同步？ 其实，很多家长并没有意识到问题往往出在自己身上，也没有意识到自己对孩子的教育作用远远在老师之上。家...

小张老师2024-01-10园所风采 B.与家长沟通,孩子没有实际改变,教师该怎么做?教师如何引导家长解读孩子的特殊行为

收录于话题 #每周来信#发现儿童 教师A：园里某一幼儿做事情总是拖拖拉拉的，比如喝水、吃饭或者排队，都是最后一个。而在工作时，只是操作两下，就去跟别的孩子打闹了。我们也想过一些办法，但都不是很奏效。想请教云飞老师，有没有更好的办法解决？ 教...

小张老师2024-01-08园所风采 孩子因为老师的承诺没有做到怎么办教师如何引导家长解读孩子的特殊行为

众 / 志 / 成 / 城 / 齐 / 心 / 抗 / 疫 幼儿园温馨提醒！ 倾听儿童     相伴成长 ——2023年全国学前教育宣传月         倾听 需要我们沉浸身心 ...

小张老师2023-10-31园所风采 教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析教师如何引导家长解读孩子的特殊行为

因为孩子，老师和家长才联结在一起，两者本都是最希望孩子的将来能更好的人，但为什么在具体的语境下，家长和老师常常并不同步？ 其实，很多家长并没有意识到问题往往出在自己身上，也没有意识到自己对孩子的教育作用远远在老师之上。家长和老师彼此尊重、相...

小张老师2024-01-10园所风采 B.与家长沟通,孩子没有实际改变,教师该怎么做?教师如何引导家长解读孩子的特殊行为教育笔记《用爱包围每一个孩子》