
大班音乐活动不再麻烦好妈妈教案反思
活动目标 1、学习歌曲,能按节拍唱出×× O×︳节奏中休止符后的歌词部分。 2、探索歌曲前后两部分不同的表现手法,学习为歌曲增编新词。 3、看指挥进行领唱、齐唱,注意控制与调节自己的声音,使之与同伴相协调。 重难点探索歌曲前后两部分不同的表...
活动目标 1、学习歌曲,能按节拍唱出×× O×︳节奏中休止符后的歌词部分。 2、探索歌曲前后两部分不同的表现手法,学习为歌曲增编新词。 3、看指挥进行领唱、齐唱,注意控制与调节自己的声音,使之与同伴相协调。 重难点探索歌曲前后两部分不同的表...
活动目标: 1. 初步学习集体舞,跟随音乐较合拍地做踏步行进、转圈动作。 2. 探索理解图谱内容并能在与同伴合作的基础上迁徙经验来学习舞蹈。 3. 探索在舞蹈中用不同的方法与同伴保持一致。 活动准备: 1. 幼儿用书《花儿朵朵》舞蹈图谱,黑...
活动目标: 1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。 2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。 3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。 活动准备:节奏图谱一份 ...
活动目标: 1、初步感受歌曲轻松、欢快的旋律,学习用各种不同动作表现B段歌词,并尝试演唱。 2、借助教师的动作及图片提示,记忆相关歌词内容,知道动作或图片对自己的学习会有所帮助。 3、体验与教师、同伴共同扮演角色的乐趣。 活动准备: 1、根...
活动目标: 1、在学会演唱歌曲《森林音乐家》的基础上,大胆选用自己喜欢的动物头饰或帽子、手偶及乐器,按照歌曲的格式进行仿编活动。 2、能友好地与同伴进行协作,共同完成一次演出任务。 3、体验森林动物生活的自在和快乐,感受笑哈哈剧场的开心。 ...
【设计意图】 这节音乐活动《一只狼》是一节可以随着歌曲玩游戏的一节音乐活动,游戏中幼儿在三个角色中不断转换,他们可以多次边唱边玩。这是一个需要幼儿快速反应的智能游戏,这个游戏对歌唱有推进作用。 【活动目标】 1.理解歌词,学唱歌曲,用不同的...
活动目标: 1、学会弹簧步,运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。 2、体验用舞蹈表现的快乐。 3、通过肢体律动,感应固定拍。 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备:PPT课件、音乐 活动过程...
活动目标: 1.熟悉旋律,了解歌词。 2.初步学唱《礼貌歌》,在教师动作的暗示下唱准弱起节奏和附点音符。 3.知道相互宽容会给大家带来快乐。 4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5.让幼儿知道歌曲的...
活动目标: 1、感受音乐热烈欢快的情绪,跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 3、与同伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐。 4、体验歌唱活...
活动的目标: 1.在了解煮面的基础上,发挥想象,用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。 2.感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化,体验自由表达和创造的欢乐。 3.体验歌曲中的欢快情绪。 4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中...