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1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢。2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1）。教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢。教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近。

1.教师出示安全帽，引导幼儿了解安全帽。（2）教师小结：安全帽对人的头部具有保护作用，石油工人工作的时候要带上安全帽，这样在工作的过程中才能够安全。3.幼儿根据步骤图学习折安全帽，教师随机指导。（2）请幼儿想一想自己做的安全帽要送给谁，并对那个人说一句话，教师帮忙把那句话写在安全帽上，如，"您辛苦了"，"请您注意安全"等。

（评：在这一环节，教师没有先教幼儿认识标志再解释标志的意思，而是引导幼儿通过逆向思维来认识区别标志，即让幼儿先看情景图片，然后根据图片内容选择标志，从观察形象直观的情景实例（图片）到找出抽象的相应标志，使幼儿从具体到抽象，深刻的理解认识标志。在2中教师引导幼儿观察三种标志的不同，一直没有直接告诉幼儿可以哪些方面观察，而是用启发性的语言，暗示性的动作，引导幼儿自己去细致观察，最终发现，发展了幼儿细致观察的能力。

　活动目标： 　　1、   认真倾听歌曲，初步感受歌曲欢快、幽默的风格。 　　2、   在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。 　　3、   有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。 ...

活动名称：奥尔夫《咚咚锵》1 活动目标： 1. 听辩节奏游戏：巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。 2. 让幼儿学唱并演奏歌曲。 3. 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 4. 在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音...

　　活动目标 　　1．欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。 　　2．通过小图片对比和讨论的方式，理解诗歌所用的比喻手法。 　　3．学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　4．愿意参加对唱活动，体验与老师和同...

　活动目标 1、欣赏我国不同地区的民间年画，了解民间年画制作的工艺和艺术特色。 2、了解民间年画的制作方法，初步尝试给年画涂色。 3、通过年画的欣赏和制作实践，建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能...

活动目标： 1.能正确判断7以内数量的多少，并会根据物体的数量圈画出相应的数字。 2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。 3.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 4.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 活动准备： 1....

活动目的： 1.通过画○、△、□象ΧΧ的活动，培养幼儿的想象力。 2.鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来，培养幼儿语言的完整性。 3.体验想象创造各种图像的快乐。 4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备： 1.活动前收集象○...

活动目标 　　1、初步认识生活中各种长方形的物品。 　　2、发音标准，敢于用汉语表达所见物品的形状。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 教学重点、难点 　　激发幼儿的兴趣，让幼儿敢于...