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标签:教育 第170页

现代幼儿教育反思

一、教育与幸福的关系 教育与幸福问题并不是一个全新的话题,早在20世纪90年代就有学者在关注这个问题,总结十多年来教育与幸福的研究发现,教育与幸福的研究大多集中在教育过程与幸福、教育目的与幸福、如何实现幸福教育等,还有少数学者论述了中国女性...

幼儿教育方法探究

一、幼儿教育影响因素 1.家庭因素。 父母是幼儿的第一任教师,家庭教育是构成幼儿教育必不可少的一部分,是学校教育与社会教育开展的基础,对幼儿未来的成长与进步有着不可替代的重要作用。每一位父母都不希望自己的孩子输在起跑线上,但是很多家长仅仅将...

新理念幼儿教育探微

一、“慢教育”理念中对幼儿的尊重 卢梭在其作品《爱弥儿》中曾提及,童年在生命全过程中具有一定的地位,幼儿阶段对儿童的教育要求以儿童年龄特征以及心理变化规律等为基础,否则将对儿童的人生产生一定的不良后果。这种教育理念对我国现行幼儿教育具有极为...

幼儿教育生态化探析

摘要: 幼儿教育生态化是按照生态学的理念对幼儿教育进行考察,目的是建立一种平衡、系统、可持续发展的教育模式。为了促进幼儿教育的生态化发展,教师要为幼儿营造一个自然的、具有教育意义的环境,并加强各方面教育之间的联系。 关键词: 幼儿教育;生态...

主体性幼儿教育应用

摘要: 在基础教育中,幼儿教育有着极为重要的意义。因此,对于幼儿教育来说,要不断创新教学方法与教学理念,为幼儿的终身发展奠定坚实的基础。就主体性而言,幼儿教育是促进学生实现全面发展的核心阶段,因此,在幼儿教育中开展主体性教育就显得极为重要了...

幼儿教育发展问题与对策

摘要:随着时代的不断发展,幼儿教育的外部环境和内在环境也在不断变化,幼儿教育作为基础教育的一部分是尤为重要的,是幼儿接受良好教育和美好品德的第一步,不但能够有效提高我国的国民素质,还能为经济发展带来强有力的基础支撑。本文就我国幼儿教育发展过...

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