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感官区工作－粉红塔 Pink Tower MATERIALS/教具： 十个粉红色立方体，三个维度同时改变，它们的大小以代数学中的立方形式连续递增，一立方厘米连续增加至十立方厘米。 从第一个立方体开始（一立方厘米），第二个立方体是第一个的八倍...

– 本文转载自“MamaGo” 微信公众号：mama-gogo – 对习惯了传统教育的人来说，瑞吉欧教育法是典型的“有组织无纪律”，因为它核心的概念是：“让孩子自己能够自由地探索和学习”，没有事先规划，一切随着孩子的兴趣而自然推进。 比较典...

蒙台梭利感官区工作示范－红棒 MATERIALS/教具： 十根木制红色长棒，唯有在长度上有差异，其他的两个维度保持不变。最短的一根为十厘米长，第二根为二十厘米，它们的长度均在前一根长度的基础上递增，最长的一根为1米。 10cm×2.5cm×...

近年来为孩子教育而移民新西兰生活的家庭越来越多，国外的教育究竟是怎样的呢？新西兰的幼儿园与国内幼儿园相比又有哪些不同呢？他们的教育方式是否一定比中国先进？对此，各位想要移民的朋友事先了解新西兰幼儿教育是很有必要的。 新西兰小学的入学年龄普遍...

孩子要不要上兴趣班？是不是从幼儿时期对孩子进行潜能开发才会更有利于他的未来发展？该不该早一些对幼儿进行特长教育和定向教育？不管是幼教工作者还是家长，对这些问题的认识或多或少都存在一些误区，这也是当前早教市场乱象丛生的根源之一。为了正本清源，...

本文作者： 本文视频： 本文图片：摄于Kids ‘R’ Kids北京市朝阳区一号园 近日， 初见大门 欧式铁艺大门，四层高的红砖楼，上面写着“先拥抱孩子，再教授知识”，这也是这所幼儿园的核心理念，而事实证明，他们很好的做到了这一点。 简洁大...

前言：教育教学工作是幼儿园的命脉，直接决定着培养孩子的质量。教研是迅速提升幼儿园保教质量的重要途径，有效的教研是幼儿园得以发展的重要保证。作为一名教学带头人不但要以专业带动教师学习、钻研，更要用爱去关心包容教师成长，任何事情坚持以人为本，制...

三、课题研究的理论依据 在理论上以马克思主义以“美的规律”塑造人的观点及新《纲要》为指导，结合杜威的“儿童中心论”；皮亚杰、罗比凯斯的“认知发展理论”；维果茨基“最近发展区”社会文化理论；加德纳的“多元智能理论”；以及陈鹤琴的“环境教育”思...

德国最受欢迎的幼儿园，不是蒙台梭利，不是华德福，而是以幼儿园鼻祖Friedrich Fröbel命名的Fröbel（福禄贝尔）幼儿园。 Fröbel幼儿园秉承了Friedrich Fröbel对教育的理想愿景，旗下150多家幼儿园遍...

好玩具、好童书对儿童成长的重要意义是什么？如何理解儿童，基于儿童的成长需求来重视游戏，用好玩具，设计好的教学活动？让我们听一听刘焱教授对这个主题的解读吧。   “游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。游戏是幼儿的需要和权利，...