标签：时针 第3页

摘要: 　　游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子It’s，使他们掌握英文数字１－１２。 　　材料准备：数字卡片１－１２，时针一个。 　　游戏过程： 　　请１２名幼儿分演１２个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针 …...

目标： 　　1．认识时钟，了解时钟的结构及分针、时针的运转规律。 　　2．通过辨一辨、说一说、拨一拨等形式，能正确辨认整点与半点。 　　3．感受时钟与人们生活、学习的关系，培养初步的时间意识。 　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数...

　活动目标： 　　1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 　　2、发展幼儿的逻辑思维能力。 　　3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  　　5、乐意与同伴...

活动目标： 　　1、进一步加深对时钟的认识，学会看整点、半点。 　　2、感受时间的长短和更替，懂得珍惜时间。 　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　活动准备： 　　...

活动目标： 1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，在学会看整点的基础上，学会看半点。 2.教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 ...

活动目标： 　　1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 　　2、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 　　3、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。  　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　活动准备： ...

认识时钟 活动目标：     1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。      2.培养观察力、思...

　活动目标： 　　1.认识时钟，知道钟面上的结构。 　　2.初步认识整点，知道整点的记录方式。 　　3.能较专注地参与活动，积极动脑思考。 　　4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　5.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。&...

　一、教学目标： 　　1、 复习整点，通过观察、操作认识半点。 　　2 、发展幼儿的逻辑思维能力。 　　3 、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 　　4 、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　5、初...

幼儿园大班数学活动说课稿：认识时钟 活动目标 1、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 2、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  一、分析教材 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学...