幼儿园大班幼小衔接：金爷爷的一分钟
这是一篇关于大班幼小衔接教育的文章，主要内容是通过设计教学活动帮助幼儿了解一分钟的重要性并珍惜每一分钟。文章通过故事情境导入，让幼儿认识到时间的重要性，通过观察和体验活动，让幼儿感受到一分钟虽然短暂，但也能完成很多事情，进而知道要珍惜时间。该活动的设计符合幼小衔接教育的特点，旨在提高幼儿的时间观念和管理能力，为他们进入小学奠定基础。文章还提到了活动的反思和延伸，强调了教师在活动中的引导和促进作用。
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标签：时间 第5页
幼儿园大班数学活动教案：体验一分钟
本文是一篇幼儿园大班数学活动的教案，主题为“体验一分钟”。活动目标是让幼儿体验一分钟的时间长短，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备包括多媒体演示和幼儿操作材料。活动过程包括交流一分钟有多长、体验一分钟能干什么、讨论如何珍惜时间等环节。该活动通过让幼儿完成串珠、夹弹珠、套回形针等操作，让他们感受一分钟的时间长度，并学会珍惜时间。
幼儿园大班科学活动教案：《滴答滴答》
目标：、1、感知秒、分、时等地时间单位，形成初步的时间概念。 2、能在给予的时间上大胆表达与演示。并能在钟面上根据时间提示正确画出时针和分针。 3、知道时间的宝贵，懂得珍惜时间。 准备： 挂图 闹钟 ...
幼儿园大班社会教案：和时间赛跑
活动目标 1、 感知时间,体验一分钟时间的长短。 2、知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间。 活动准备 ...
幼儿园大班教案《一分钟有多长》
设计意图 在“五一”假期，我们让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果孩子们所花费的时间最长为90分钟，最短的为12分钟，大部分幼儿需要60分钟左右。从统计表上可以看出，幼儿的时间观念比较淡薄，做事拖拉的情况比较...
大班社会和时间赛跑教案反思
活动目标 1、感知时间,体验一分钟时间的长短。 2、知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间。 活动准备 时钟、统计表、写字本、积木、图书、画纸、铅笔、水彩笔等。 活动过程 1、认识时间 —师:“有谁知道一分钟有多长?”(很短、不知道、很...
幼儿园大班社会教案：珍惜时间
设计意图： 时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在...
幼儿园大班社会活动：遵守时间
活动目标 1．体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。 2．初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。 3．学习制订作息时间计划，并能按计划执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。 活动准备： ...
时间主题活动（二）什么是时间
设计思路：当一个主题刚刚进入的开始阶段，教师对幼儿的已有经验必须做了解，如何真正了解幼儿的内心世界呢？谈话的方式来解决是最好的。 活动目标：1、 给幼儿宽松的氛围，让他们大胆地表述自己的想法。2、 通过联想和回忆的方式来解释抽象的概念。3、...
幼儿园大班说课稿：《一分钟》
一、说教材 活动名称：社会《一分钟》。 我们对孩子一日生活进行了观察和分析，不少孩子做事磨磨蹭蹭，有有磨蹭习惯的幼儿很多。在家中，幼儿磨蹭的行为习惯更为严重，特别是早晨起床让家长很头痛。所以来园时间晚，有30%的幼儿每次晨间桌面...
