《有趣的昆虫》
主题活动《有趣的昆虫》中班 一、主题的由来: 在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后,孩...
主题活动《有趣的昆虫》中班 一、主题的由来: 在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后,孩...
活动设计背景 幼儿对昆虫的兴趣产生浓厚。 活动目标 1、让幼儿了解昆虫的主要特征,形成昆虫的概念。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、探索、发现生活中的...
活动目标: 1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯,了解昆虫与人们的关系。 2、通过猜谜、观察以及倾听活动,了解昆虫的有关知识,理解昆虫的保护色。 3、对昆虫产生兴趣,知道要爱护益虫。 4、能客观地表达自己的探...
活动目标: 有兴趣的阅读知识性刊物。 了解昆虫的伪装行为。 学习与同伴分工合作完成任务。 理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。 活动准备: 有遮蔽物的户外场地。 昆...
活动目标 1、了解枯叶蝶、竹节虫、螳螂等昆虫保护自己的方法,理解“保护色”“拟态”的含义。 2、产生探究动物自我保护方法的兴趣,感受动物生存的奇妙。 4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 5、帮助幼儿初步建立自我...
设计意图: 在幼儿园经常会看到孩子们围成团, 趴在地上看蚂蚁搬东西,看蜜蜂、蝴蝶采花。指南指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物现象作为科学探究对象。幼儿对这些小虫子有了定的认知基础,对它们有着浓厚的探索欲望。为了让...
一、活动目标 1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征,了解其生活习性。 2.喜欢探究昆虫的秘密,发展比较观察的能力。 3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系,知道要爱护益虫。 二、活动准备 1.画有各种昆虫的图片(如蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛、螳螂...
目标:通过捕捉、观察各种昆虫,使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。 准备:小容器、塑料袋等若干个。 过程: 活动(一)捕捉昆虫幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。 活动(二)昆...
设计背景昆虫是幼儿较熟悉的,幼儿对探索昆虫生活,揭开昆虫奥妙有着浓厚的学习兴趣。所以我从观察实践入手,通过看一看、说一说等活动中,让幼儿在轻松、愉快的气氛中认识昆虫。 活动目标: 1、认知目标:学生通过收集资料、参观昆虫馆,了解昆虫的身体结...
活动目标: 1. 了解一些昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。 2. 知道利用保护色保护自己。 3. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4. 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 ...