标签：树叶 第10页

活动目标： 　　1、掌握拓印画技能。 　　2、感受集体活动带来的快乐。 　　3、发挥想象创作新画。 　　4、培养幼儿初步的创造能力。 　　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　活动准备： 　　1、各种绿色的颜料，大小、形状不同...

　活动目标： 　　1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。 　　2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。 　　3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。 　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自...

　设计意图： 　　大班的幼儿已经有了一定的绘画技巧，对绘画的热情很高，在这个时候教授他们新的，好玩的绘画技巧，我相信效果是事半功倍的；秋天到了，马路上，公园里都有很多的落叶，树叶粘贴画让幼儿开始关注落叶，把大自然给我们的礼物用到我们的学习当...

温州五幼       王媛蓓 设计思路： 散布回来，孩子们玩着 活动目标： 1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。 2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。 3、对陶艺活动产生喜爱之情。 4、喜欢参加...

一、设计意图： 在传统的音乐教学活动中，歌曲教学一直被认为是比较枯燥的、最不容易出彩的教学活动，只要教师会唱，幼儿自然会跟着模仿。而今，在认真贯彻新《纲要》的过程中发现，新歌教学并非像以往单一的”老师唱一句，幼儿跟一句̶...

设计意图： 　　在传统的音乐教学活动中，歌曲教学一直被认为是比较枯燥的、最不容易出彩的教学活动，只要教师会唱，幼儿自然会跟着模仿。而今，在认真贯彻新《纲要》的过程中发现，新歌教学并非像以往单一的”老师唱一句，幼儿跟一句̶...

活动目标： 　　1、欣赏散文，感知理解树叶和变化的小鸟之间的关系。 　　2、通过阅读图片和标记，尝试为图片排序，并讲述图片和标记所表达的中心内容。 　　3、参与歌唱表演《大树妈妈》，感知大树和小鸟之间的亲情。 　　4、培养幼儿思考问题、解决...

 　　 活动设计背景 　　无论大人或是儿童，情感是难以掌握的，他靠的是心灵的感触及对外界事物的了解程度。但是现在教育的理念告诉我们，培养孩子的情商要比培养智商更重要。教孩子学做事，学会分享，学会合作，要比教孩子多少知识更加必要。结...

 　　 活动目标： 　　1、在游戏的过程中尝试分辨sou和mi的音高。 　　2、喜欢音乐游戏，体验音乐游戏带来的快乐。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。...

 　 　活动目标： 　　1、激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。 　　2、尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。 　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐...