
中班科学活动林中漫步教案反思
教学目标: 1、运用多种感官感受秋天的特征,发现秋天树林的美丽和多姿多彩。 2、大胆表达自己对小树林的感受与发现。 3、培养探索自然的兴趣。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发幼儿...
教学目标: 1、运用多种感官感受秋天的特征,发现秋天树林的美丽和多姿多彩。 2、大胆表达自己对小树林的感受与发现。 3、培养探索自然的兴趣。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发幼儿...
一、活动目标: 探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点,初步了解叶脉。 了解树叶的用途,激发对树叶进一步探究的兴趣。 二、活动准备: 收集各种树叶(形状、大小、颜色不同)。 幼儿用书第3~5页。 柔和的音乐,如班得瑞的《童年》。 三、活动过...
活动目标: 1.了解常见的落叶树,感知秋天树叶变化的季节特征。 2.尝试按树叶的形状、大小与影子进行匹配。 活动重点难点:尝试根据树叶的形状、大小与影子进行匹配。 活动过程: 一、感受秋天的变化。 提问:你知道现在是什么季节?你从哪可以看出...
活动目标: 1.知道制作树叶标本的前期准备过程:采集、清洁与干燥,初步了解树叶标本在生活中的作用。 2.了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。 3.感受树叶的多样与美丽,对植物产生探究的兴趣。 4.能大胆进行实践活动,...
活动目标: 1.通过观察,发现秋天的树叶是多种多样的。 2.学习给树叶分类或排序,体验玩树叶的乐趣。 3.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴...
设计意图: 树叶是城乡孩子最常见的自然物,从南到北,树的种类有许多,唾手可得的树叶其形状、色彩、纹理各异,其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密,可以说这个以”树叶”展开的主题是孩子们乐于亲近、探究、思索、...
活动设计背景 1、结合农村幼儿的生活环境,人与树的密切关系。 2、中班幼儿对大自然四季变化的兴趣。 3、幼儿可动手拾树叶、贴树叶。 活动目标 1、培养幼儿的观察能力、想象能力、口语表达能力。 2、培养幼儿动手操作能力。 3、培养幼儿敏锐的观...
活动目标: 1、组织幼儿边唱边做相应的动作。 2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。 3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 活动准备:落叶头饰人手一个,落叶等。 活动过程: 1、引入师:老师今天带你们去一个好玩的地方,想不想去啊? ...
活动目标: 1.学习听信号做动作,练习变速跑。 2.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 3.让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。 4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5.加...
一、活动题目:秋天里的小树叶(中班) 二、活动目标: 1.通过活动幼儿能在轻松愉快的情绪中,学习用身体动作来模仿和表现秋风吹动小小树和树叶的情景,激发幼儿的想象能力。 2.培养幼儿按照一定的信号和要求来做基本动作,提高幼儿控制身...