
中班美术活动美丽的树林教案反思
活动目标: 1:通过欣赏四季树林的图片,感受不同季节的树林产生的色彩美。 2:尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。 3:能按照小组的分工进行创作,体验合作所带来的成功及乐趣...
活动目标: 1:通过欣赏四季树林的图片,感受不同季节的树林产生的色彩美。 2:尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。 3:能按照小组的分工进行创作,体验合作所带来的成功及乐趣...
活动目标: 1、引导幼儿欣赏布拓印画《春天的树林》,感受绿色树林的美丽,激发幼儿热爱大自然的情感。 2、初步学习用布拓印的方法作画,体验不同工具材料绘画活动的乐趣。激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。 活动准备: 1、布拓印画《春天的树林》。 2...
春天就是这样悄悄的来到了我们的身边,我们还没来得及看到几场白雪,春天的路边,树木就开始发芽了,春天的色彩就开始弥漫着整个城市了。春天的样子越来越丰富,春天的人们开心的开始“踏青”了。 前言 春天将温暖带给了爱琴海,魅力的海水在春...
本次美术活动以“阳光下的树林”为主题,旨在引导幼儿通过观察和摆放树模板,感知物体的远近关系,并尝试用水粉表现光影效果。活动重点在于表现树林在阳光下的层次感,难点是理解近景清晰、远景模糊的透视原理。教师通过提问、实物摆放和皱纸拼贴等环节,帮助幼儿掌握近处树细节丰富、远处树色彩融合的技巧。在自由创作环节,幼儿自主构思构图与笔触,最后通过集体欣赏交流,巩固对空间表现的认知。活动结合实物操作与艺术创作,初步培养幼儿的写生观察能力。
活动目标: 1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。 2、愿意讲述树的好处,发展想象及语言表达能力。 3、萌发初步的爱大自然的情感。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、理解散文的内容,初步学习朗诵散文...
本次美术活动以春天树林为主题,引导幼儿用色块表现树木特征,突破传统勾线涂色方式,采用横握蜡笔直接绘画的创新技法。活动通过"变废为宝"理念,利用短蜡笔头进行创作,培养幼儿环保意识。教学重点在于掌握色块绘画和前后遮挡关系,难点是表现树林的空间层次。活动设计包含技法探索、树林观察、遮挡关系理解、实践创作四个环节,通过实物展示、教师示范、幼儿操作等方式,帮助幼儿感受色彩美、造型美。教师反思提出改进方向:丰富导入形式、优化评价提问、提升示范可视性,强调美术活动应给予幼儿更多表现空间,兼顾不同能力层次需求,让艺术创作真正"活"起来。
活动目标: 1、引导幼儿欣赏布拓印画《春天的树林》,感受绿色树林的美丽,激发幼儿热爱大自然的情感。 2、初步学习用布拓印的方法作画,体验不同工具材料绘画活动的乐趣。激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。 活动准备: 1、布拓印画...
活动目标1、在观察、欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美。 2、尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法。 3、敢于大胆表达自己对面面的理解和感受。 活动准备1、在活动前幼儿到户外看过多种树木,知道树叶颜...
活动目标: 1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。 2、愿意讲述树的好处,发展想象及语言表达能力。 3、萌发初步的爱大自然的情感。 活动准备: 1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片,布置成...
活动目标: 1.在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。 2.愿意讲述树的好处,发展想象及语言表达能力。 3.萌发初步的爱大自然的情感。 活动准备: 1.收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小...