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大班健康活动我是小小建筑师教案反思

目标：　　1、能侧身钻过于不低于7幼儿园厘米高度的障碍物，发展身体的协调能力。　　2、用比较的方法探索正、侧钻动作，较合理地迁移原有经验。　　3、有任务意识，能小组合作共同搭成建筑物。　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意...

　　目标：　　1、能侧身钻过于不低于70厘米高度的障碍物，发展身体的协调能力。　　2、用比较的方法探索正、侧钻动作，较合理地迁移原有经验。　　3、有任务意识，能小组合作共同搭成建筑物。　　准备：　　1、栓在支架上的橡皮筋若干，高度...

一、活动目标 1、继续了解民族工艺――扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。 2、体验制作的乐趣。二、活动准备 1、第一次制作的幼儿作品展示 2、各种形状的布、橡皮筋 3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布 4、剪刀，展示...

活动目标：　　1、学习实验、观察的技巧。　　2、培养关心植物的行为。活动准备：　　剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。　　芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。）活动过程：　　做小实验，请幼儿仔细观察植物是怎...

探索活动：植物怎样喝水　　活动目标：　　1．学习实验、观察的技巧。　　2．培养关心植物的行为。　　活动准备：　　*剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。　　*芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。）　　活动过程：　　*做小实验，请幼儿仔...

　　教育笔记：走进孩子的心　　“你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉，你的坏，你的好，你发脾气时撅起的嘴……”这就是我眼中的孩子，每一位孩子都是可爱、调皮、最美的小精灵，孩子的一颦一笑，孩子的喜怒哀乐，就是生活的调味剂，酸甜苦辣五味俱全...

活动目标： 1．探索用不同的方法玩出不同的声音，并能组合成一段好听的有节奏的乐音。 2．乐意通过演示、讲述的方法与同伴交流自己探索的结果，体验探索的乐趣。 3．发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4．培养幼儿动手操作能力，在活...

一、活动名称：卷线车二、适宜对象：中班幼儿（4–5）岁三、价值指向： 1、探究物体转动的方法。 2、掌握物体转动的技巧，探究如何使物体转动的时间更长，速度更快。 3、幼儿大胆操作，自主探索,锻炼小肌肉群。四、材料设计：（...

活动目标　　1、继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。　　2、体验制作的乐趣。　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功...