标签：水里 第2页

 　　 活动目标： 　　1、知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 　　2、加强幼儿的安全意识。 　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　4、提高幼儿思维的敏捷性。 　　5、探索、发...

有益的学习经验：明白在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。　　 准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板　　 活动与指导：　　 1、这天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后) 　　 2、教师在磁...

　　设计意图；孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？为什么有些东西会浮在水面也可以沉下去？为什么有些东西会沉在水里而且可以浮在水面？为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，...

　　活动目标: 　　1.了解水的特性,培养对自然物的兴趣。 　　2.知道水是无色透明的, 水是会流动,水还可以溶解一部分东西。 　　3.知道节约用水,保护水。 　　活动准备: 　　清水,金鱼,米可溶于水的材料若干,不溶于水的材料若干。 　　...

　　 活动目标： 　　1、知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 　　2、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、探索、发现生活中的多样性...

有益的学习经验： 知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 准备： 故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 活动与指导： 1、今天老师给小朋友讲—个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后) 2、教师在磁力板上画一条大...

设计来源 生活中有很多琐碎的事情，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和科学现象。如：“糖和盐不见了”这一活动作为小班的幼儿，也是经常见到的，但幼儿没有真正的去了解这种现象。此活动提供给幼儿实践操作机会，既满足幼儿动手操作探索的欲望，又能在活动中让...

幼儿园小班安全教案――小猫落水　　 有益的学习经验： 知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 准备： 故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板 活动与指导： 1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。...

有益的学习经验： 1、知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 2、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 准备： 故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 活动与指导： 1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事...