
绘画《在海洋球池里》(大班美术)
《在海洋球池里》是大班美术活动,旨在引导幼儿大胆表现人物头部、躯干与四肢的倾斜动态。活动通过欣赏讨论、操作思考、创作实践等环节展开:首先观察范例,分析人物动态差异;接着练习用倾斜线条表现发型和五官;最后自主创作玩海洋球的场景,强调通过发型、服装区分人物,并尝试表现海洋球的重叠效果。教师重点指导动态表现与细节刻画,最终通过动态特征评价作品,检验幼儿对"活动人物"与"旁观者"的区分能力。活动结合游戏情境,培养幼儿观察力与动态造型能力。
《在海洋球池里》是大班美术活动,旨在引导幼儿大胆表现人物头部、躯干与四肢的倾斜动态。活动通过欣赏讨论、操作思考、创作实践等环节展开:首先观察范例,分析人物动态差异;接着练习用倾斜线条表现发型和五官;最后自主创作玩海洋球的场景,强调通过发型、服装区分人物,并尝试表现海洋球的重叠效果。教师重点指导动态表现与细节刻画,最终通过动态特征评价作品,检验幼儿对"活动人物"与"旁观者"的区分能力。活动结合游戏情境,培养幼儿观察力与动态造型能力。
大班《海洋馆里的鱼》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法,培养学生自主学习能力,设置海底世界情境,激发学习兴趣,通过做游戏“我是一条鱼”,体验创作带来的乐趣,快来看看幼儿园大班《海洋馆里的鱼》吧。 活动目标:1...
大班《海洋球》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动,大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态,能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品,快来看看幼儿园大班《海洋球》吧。 活动目标: ...
幼儿园亲子游戏:小小运输员 游戏规则:游戏开始,小朋友拿着一桶海洋球从起点出发,向前快跑,行进中要先走过平衡木,再到达家长处,优师教研把海洋球倒进家长手中的空篮子里,然后提着小桶往回跑,途中要钻过隧道,才能到达起点去取海洋球进行第二次运输,...
儿童在讨论“海洋”题目时,引发不同的意见和疑问。 “我们从海里可找到什么?” “我们怎样能使海洋保持清洁?” “海洋里最大的动物是什么?” 子题一:海洋里有什么? 通过有关海洋的录像带,知道鲸鱼是海上的巨无霸,也是不...
玩法:水槽的中央有一个球门,两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队,优师教研每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球...
大班美术《在海洋球池里》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态,根据色彩进行大胆合理的想象,快来看看幼儿园大班美术《在海洋球池里》含反思吧。 ...
大班美术《海洋里的鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点,并用绘画表现出来,喜欢参加美术活动,感受绘画的乐趣,初步学习组织画面,快来看看幼儿园大班美术《海洋里的鱼》含反思吧。 活动目标: 1...