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中班健康活动大浪和小浪教案反思
设计理念 在一次玩水的过程中,幼儿对“波浪”产生了兴趣。于是设计了本次活动《大浪和小浪》。 开展本次活动,可以让幼儿通过表现波浪和跨越障碍的形式学习掌握钻、爬、跨的动作,发展自主性。 活动目标 1.通过活动,...
设计理念 在一次玩水的过程中,幼儿对“波浪”产生了兴趣。于是设计了本次活动《大浪和小浪》。 开展本次活动,可以让幼儿通过表现波浪和跨越障碍的形式学习掌握钻、爬、跨的动作,发展自主性。 活动目标 1.通过活动,...
活动目标: 1.帮助幼儿发展其反应能力,培养幼儿在活动中的合作能力。 2.培养幼儿良好的活动习惯。 3.引导幼儿体验与同伴一起游戏的快乐。 4.锻炼平衡能力及快速反应能力。 5.培养竞争意识,体验游戏带...
活动目标: 1.幼儿能够在愉快的游戏中发展平衡能力、跨跳能力以及动作的灵活性和协调性。 2.培养幼儿积极参与游戏活动兴趣,体验游戏带来的快乐。 3.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 4....
活动目标: 1.在撑伞的情况下,练习平衡、跳跃、走S路线的技能。 2.体验《黄雨伞》中的孩子们雨天撑伞上学的独特感受。 3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想...
活动目标: 1.游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中,复习听信号走和跑的能力。 2.幼儿自由探索雪碧瓶的玩法,充分展示自己的创造潜能,体验成功的快乐。 3.通过“给小动物找食物”的游戏,练习绕着跑的技能。 ...
活动目标: 1.学习双脚立定跳远,提高身体的协调性和灵活性。 2.在创设的情境游戏中,通过不同宽度(3幼儿园cm至6幼儿园cm)要求的小河,逐步提高技能学习,体验成功的快乐。 3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性...
活动目标: 1、能依据交通指示标记,看信号改变走跑方向。 2、初步建立遵守社会规则的意识。 3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 ...
活动目标: 1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。 2、培养幼儿协同一致的情感,发展灵活性。 3、培养幼儿康活泼的性格。 4、培养竞争意识,体验游戏...
设计思路 1.幼儿已能熟练掌握各项基本动作,身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色,情节,增加动作的难度,以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性,是本次活动主要设计思路。 2.幼...
活动目标 1、教幼儿听信号变速走。 2、锻炼幼儿的听觉能力,提高幼儿反应的灵敏性。 3、培养幼儿的合作能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏...