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中班音乐头发肩膀膝盖脚教案反思
活动目标 1、会唱歌曲,并感受和表现歌曲中的附点节奏。 2、借助游戏中的动作,进一步加深对身体各部分的认识,并能理解和记忆歌词顺序。 3、玩”指鼻子” 游戏时,努力使自己的动作与集体保持一致。 4、...
活动目标 1、会唱歌曲,并感受和表现歌曲中的附点节奏。 2、借助游戏中的动作,进一步加深对身体各部分的认识,并能理解和记忆歌词顺序。 3、玩”指鼻子” 游戏时,努力使自己的动作与集体保持一致。 4、...
活动目标: 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈,并在”熊”出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则...
活动目标: 1.感受乐曲的性质,尝试用动作表现。 2.在情境中学习节奏游戏,体验游戏的快乐。 3.感受音乐节奏,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的快乐。 4.巩固切分音符的唱法。 活动准备: 多媒体图片、录音、礼物、...
设计的意图: 本活动紧紧围绕”用艺术润泽心灵,用生命感动生命”的办园核心理念,依托十一五苏州市级研究课题《幼儿园课程生活化的实践研究》,坚持以生态综合艺术教育为载体,以回归生活、回归自然、回归游戏的方式为手段来设...
活动目标: 1、理解“碰”的动作,初步学唱歌曲《碰一碰》。 2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。 3、通过参与音乐游戏,有初步的合作精神。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 5、通...
活动目标: 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律,初步学唱歌曲。 2、在活动中体验快乐的情绪。 3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力...
活动目标: 1、能随音乐做动作,体验与同伴合作的快乐。 2、初步了解我国民间婚礼习俗–坐花轿。 3,学会演唱歌曲。 4,通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 5,愿意跟随教师和音乐在老...
活动目标: 1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。 2、准确说出图形的名称。 3、在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣; 4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前...
设计意图: 新《纲要》提出:教育活动内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性。寓教育于生活、游戏之中。 传统户外体育游戏多借助器材发展孩子动作技能,忽视了孩子自己身体本身就是一宝贵资源。《纲要》和《指南》中对幼儿的...
教学意图: 幼儿由于动作和语言在发展,生活范围扩大,独立性增长,他们有渴望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。为此设计了此次活动《爬行动物表演》。通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生...