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大班数学动物朋友教案反思
活动目标: 能根据动物的不同特征进行二次逐级分类。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 活动重点:进行二次分类难点:根据动物的不同特征进行分类活动准...
活动目标: 能根据动物的不同特征进行二次逐级分类。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 活动重点:进行二次分类难点:根据动物的不同特征进行分类活动准...
【活动目标】 1、认识扑克牌,能根据扑克牌的特征进行分类 2、通过猜数游戏,发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性 3、在游戏中,培养幼儿的合作意识,提高幼儿协作完成任务的能力 4、感受操作活动带来的快乐体验游戏的乐趣 【...
一、说幼儿、说设计意图: 孩子是认知的主体,但作为大班的幼儿,思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡,其意识、能力还不是很强,尚处于探索的状态。他们在游戏的时候,常常会分不清左右,对自己的身体的左右也不是很清楚,为了引导孩子能够清楚区分...
活动目的: 1.复习有关字词; 2.巩固对1幼儿园以内数的认识; 3.增强幼儿竞争意识。 4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5.引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备: 在户外地面上画好游戏图形;每个格子里放一张数卡(背面写有字或词...
活动目标: 1、体验感知音乐作品中的休止,用动作表现来感知音乐的乐句。 2、喜欢故事情节,感受和同伴游戏的快乐。 3、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 ...
设计意图 《小青蛙》是选自福建省中班领域教参里的一首歌曲,其词曲天真活泼,难度适中。整个活动以“猜猜虫子躲在哪”的猜测游戏中享受找到虫子的惊喜,并学习歌曲。 活动目标 1.感受歌曲轻松活泼的...
活动目标: 1、在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。 2、能迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作,表现音乐快乐的情绪。 3、体验在音乐变化时,及时控制自己身体的愉快。 4、喜欢参加音乐活动...
设计意图 孩子们都喜欢玩游戏,音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子音乐美的享受。《纲要》和《指南》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自...
活动目标: 1.能听辨音源的方向,提高听音能力。 2.能遵守游戏规则,愉快地参加游戏。 3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5.体验歌唱活动带来的愉...
活动目标: 1、会听音乐信号,大胆地运用身体(躯体、四肢等)表现各种各样的门。 2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏,学会遵守游戏规则。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、喜欢参加音乐活动,体验音乐...