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大班数学四季在几月教案反思
活动目标: 1、知道一年有12个月,能找出年历上的12个月,初步了解每个季节是在几月。学习看年历,能找出指定的日子。 2、积极参与活动,愿意与同伴老师交流。 3、了解多与少的相对性。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同...
活动目标: 1、知道一年有12个月,能找出年历上的12个月,初步了解每个季节是在几月。学习看年历,能找出指定的日子。 2、积极参与活动,愿意与同伴老师交流。 3、了解多与少的相对性。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同...
活动目标: 1.学习7的分合,知道7分成两份可以有6种分法,并记录结果。 2.在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.有兴趣参加数学活动。 ...
活动目标: 1.主动参加探索8的组成的操作活动。 2.运用互补、互换规律知道8分成两份有7种不同的方法。 3.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的...
(一)活动目标: 1.学习用推理的方法进一步感知8以内数的组成。 2.学习运用互换和互补规律,猜测抓握花片的数量,并把结果记录下来。 3.引导幼儿对数字产生兴趣。 4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序...
活动目标: 1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 3、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备:ppt手势图片...
活动目标: 1、幼儿能说出2—7各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。 2、在游戏的情景中让幼儿能找出2—7个数的相邻数。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备: 1、1— 8的数字...
重点领域:科学、社会活动形式:分组预设目标: 1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 4、体会数学的生活化,...
设计意图: 数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿”从生活和游戏中感知事物的数量关系”,还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《2-5以内各...
活动目标: 1、 激发幼儿学习数的组成的兴趣。 2、 初步理解分解组成的含义,认识分合号:”∧””∨”,初步理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解方法。 3、发展合作探究与用...
幼教大班数学教案-学习2-9的相邻数 活动目标: 1、幼儿说出2-9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。 2、让幼儿熟练地找出2-9个数的相邻数。 3、进行朋友间团结友爱的教育。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的...