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中班游戏活动木头人教案反思
活动目标 1、培养幼儿的自我控制能力和肢体表现能力。 2、培养幼儿的创造能力,愿意在许多人面前能大胆的表现自己。 3、乐于参与活动,体验游戏的快乐。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一...
活动目标 1、培养幼儿的自我控制能力和肢体表现能力。 2、培养幼儿的创造能力,愿意在许多人面前能大胆的表现自己。 3、乐于参与活动,体验游戏的快乐。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一...
活动目标: 1、能遵守游戏规则,愉快地参与游戏活动。 2、培养幼儿的快速反应能力,体验游戏的乐趣。 3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。 4、增强合作精神,提高竞争意识。 5、在活动中,让幼儿体验与同...
活动背景: 《指南》中指出角色游戏是学前阶段最重要的游戏形式。在游戏中幼儿要用语言去进行角色之间的交换,学习按角色的要求运用语言,又模仿又创造,对培养口语表达能力有促进作用。幼儿在角色游戏中认识社会,满足参与社会的渴望...
活动目标 1、通过耳朵对音乐开始、和停止进行判别,感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2、在游戏中,幼儿尝试使用指挥身体的运动,训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉...
活动目标 1.根据音乐的特定变化表演老鼠的走、停、跑。(重点) 2.努...
活动目标: 1.熟悉歌曲,在歌曲中玩小铃捉迷藏的游戏。 2.通过观察示范,学习游戏玩法。 3.体验和同伴一起游戏的快乐。 4.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知...
活动目标: 1、体验与同伴一起游戏的快乐。 2、发展动作的协调能力,培养节奏感。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 ...
活动目标: 1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。 3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的...
设计思路: 为了迎接“元旦”节对家长开放活动,根据幼儿喜欢边唱边跳的特点,特设计此活动,使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节日快乐的气氛。 活动目标: 1、喜欢参与音乐游戏,体验集体游戏的乐趣。 2、能边唱...
活动目标: 1、能够用动作和歌声表现秋天和春天小树叶的不同状态。 2、在音乐游戏中能听辩音乐信号并用形体进行动作表现对音乐的感受。 3、听辩乐音的高低、快慢、变换不同的动作进行律动练习,训练幼儿的听觉。 4...