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（二）欣赏有趣的脸谱图或大师作品，拓宽幼儿思路，引导幼儿富有个性的想象师：老师这里也有几张特别的脸，有的还用了一些特别的材料，我们一起来看一看。（五）交流展示幼儿作品1.请小朋友和同伴互相说一说自己什么地方变得最特别，心里是怎么想的。教师小结：今天我们每个小朋友都用紫砂泥和辅助材料为自己设计了一张特别的脸，老师觉得只要小朋友能够把自己心中的想法大胆地表现出来，那你就是最棒的。

　　教育随笔：抚摩是对孩子一种特别的爱 　　上课了，我为幼儿准备了精彩的故事，可是我已经讲了一段时间了班里有几个孩子的注意力就是差。这不，有的说话，有的玩东西，甚至有的离开小板凳在教室转悠。我见此情景，说：“今天，谁认真听故事了，谁就是最棒...

　　读《特别狠心特别爱》有感 　　在寒假里，我读了沙拉女士写的书《特别狠心特别爱》，真的感触很深。沙拉女士真实得指出了我们中国教育的现况，现在的父母是中国历史上最具有牺牲精神，爱孩子爱的最无私，最赴汤蹈火的父母，成了事事包办的电饭煲，洗衣机...

　　每个孩子都是家庭的未来和希望，他们有着千差万别和与众不同的性格，有的聪明乖巧、有的调皮捣蛋、更有的比较特别……小韬是一位比较特别的孩子，和我以前带的一名幼儿很像，他们都有语言障碍，和同龄的孩子相比，语言发展要缓慢一些，和他人交往的能力也...

　　【活动内容】分享阅读《谁的房子最特别》 　　【活动目标】 　　1、了解人们居住房子的种类以及在材料、结构、用途方面的特点2、根据画面,理解”宽敞””高大””特别”等...

　　大班科学活动：痒一痒(第一次试教) 　　执教：于海芹 　　活动目标： 　　1.了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人的哪些部位特别怕痒。 　　2.得到情绪的宣泄和释放。 　　活动准备： 　　羽毛、海绵、毛笔、积木、记录单、记号笔 　　活动过...

中班上学期语言《谁的自行车》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿积极大胆的表述自己的想法，能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想，幼儿能积极的参与到活动中，并得到其中的快乐，快来看看幼儿园中班上学期语言《谁的自行车》含反思吧。...

幼儿园大班美术教案：泥塑活动–特别的我 活动目标 1．引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的发展。 2．培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。 活动准备 1．陶泥和泥工板若干，各种辅助物(豆类和...

活动目标 1．引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的发展。 2．培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。 活动准备 1．陶泥和泥工板若干，各种辅助物(豆类、铅丝、火柴、羽毛、毛线等)，背景音乐磁带； 2．网上...

摘要: 　　一．活动目标1．引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的发展。 　　2．培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。 　　二．活动准备1．陶泥和泥工板若干，各种辅助物(豆类和 …, 　　一．...