标签：玩具 第19页

　　 目的： 　　发展手、眼协调及用手抓、拉的动作，培养理解语言及思维的能力。 　　玩法： 　　（１）成人抱婴儿坐在桌边，桌上放一根系有玩具的绳子，绳子另一端放在婴儿手能触摸到的地方，然后示意婴儿伸手去拉绳，教他学习朝自己的方向拉绳，直到拿...

大班亲子游戏：玩具列车 戏价值：培养幼儿爱护环境，学会废旧利用及良好的归位习惯 游戏过程：家中大大小小的纸箱、纸盒，弃之可惜，留着又占空间，您不防与孩子一起 动手，利用各式纸箱作成一列玩具车，也让孩子享受创作的乐趣。当您要孩子清理玩具 时，...

  身体发展领域： 　　（一）幼儿体能发展目标 　　1、能自然地双脚交替上台阶 　　2、能轻松地双脚交替跳着走 　　3、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳 　　4、能从25厘米的高处自然地跳下 　　5、能单手自然地将沙包...

　　活动设计背景 　　孩子较小刚来园几个月，在家里玩具都是自己的，独自玩惯了，现在在幼儿园许多小朋友玩几个玩具，不能独自玩了，所以就出现了抢玩具，争玩具的现象 。为了从小培养他们与大家一起分享并感受其中的乐趣特创设了这节课！ 　　活动目标 ...

　　这个案例，使我更加深刻地认识到，教师在教育过程中要注意根据幼儿的个性特点，研究有效的教育形式和方法因材施教，只有这样才能真正确保教育的实效性，从而促进每个孩子身心得以康地成长。 　　一、背景： 　　与人交往是人类特有的社会性需要，幼儿也...

　　通过修理活动不但提高了幼儿碰到困难不害怕，积极解决的能力，同时也引发了幼儿自觉爱护玩具的情感，并将这种内在动机转化为了外在行为。 　　我们班的孩子很喜欢带自己心爱的玩具来园，在自由活动时相互交流、嬉戏玩耍，从中也促进了他们各种能力的提高...

　　通过一次次案例的反思，我渐渐的明白了：原来课改并不一定要绞尽脑汁地去想一些新花招，它就在实实在在的点滴的生活中。 　　新一轮的课程改革，在我园轰轰烈烈地开展着，如何适应这突如其来的变革，对每位幼儿教师来说将是一场严峻的考验。已经习惯了预...

　　儿童把生活当游戏。让幼儿在游戏的情景中感知、体验、操作，对它们的成长也是十分有益。 　　昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。我们小班第一个主题是《幼儿园真好》，主题在孩子的哭声中拉开序幕，也开始渐渐的在孩子们...

　　有时候，教师的宽容的态度和欣赏的微笑，远远比我们严肃的批评教育更为有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的过程中逐步完善自己。 　　有一次，我班开展区域活动，孩子们按照各自的兴趣爱好分别来到自己喜欢的活动区内玩耍；我们班的黄宏小...

　　如与孩子一起叠可乐罐头发展动作平衡能力，用卫生纸内芯当望远镜来引发孩子的探究欲望，用随处可见的包装盒画面认识各种事物以开拓孩子的认知视野等等，这些在生活中随时碰到的机会和随处可见的材料往往能带给孩子无尽的乐趣，也更增进了亲子之间的感情。...