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生活化的幼儿数学教学探究

摘要：关于幼儿发展的相关指导纲要明确指出在日常的幼儿教学中要能够引导幼儿对周围的环境和环境中的数、形等产生一定的兴趣，能够引导幼儿建立起数学的概念，学会使用数学的知识解决生活中一些简单的问题。另外，通过调查，我们也认识到当教学的内容和幼儿的...

摘要：生活化课堂是培育幼儿幸福生活，使其成长发展的重要场域。优秀的教育是能够让孩子重视自身的认知发展，能够发挥自体性，让孩子在体验中提升成长意识。课程不能单独存在，必须与幼儿生活相互结合，使得幼儿能够做到力所能及，却也有思维和操作上的参与体...

【摘要】文章从幼儿园生活化教育的意义入手，着重分析了幼儿园生活化教育的特点，探析了幼儿园生活化教育面临的问题及原因，并提出了幼儿园教育的生活化发展策略。　　【关键词】幼儿园；教育；生活化　　?S着幼儿教育的发展，幼儿园十分重视幼儿的艺术...

摘要：随着教育改革的深入发展，幼儿园美术教育也要求遵从“从生活中来，到生活中去”的改革理念，推动美术教育生活化发展，发挥生活对幼儿园教育的积极作用。因而，从幼儿园美术教育的四个组成环节入手，深入探析如何从这四个方面开展美术生活化教育。以期...

幼儿教育作为个体和社会教育体系的基础，在促进个人全面素质发展过程中起到奠基作用。作为幼儿教育的重要组成部分，学前教育应遵循生活与教学相结合的原则，采用生活化的教学方式，以唤醒幼儿的思维。本文从幼儿园教育的内容及组织形式两方面，探究幼儿园教育...

【摘要】幼儿园教育指导纲要中指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”可见，幼儿园课程应关注幼儿的生活，积极利用周围环境，关注课程各领域的有机整合，促进幼儿整体、和谐、主动...

摘要：幼儿美术教育生活化的有效实施对促进幼儿美术素养的提升具有不可忽视的作用，但是目前的幼儿园美术生活化教育的实施依然有许多不尽如人意之处，因此，对幼儿园美术教育生活化的有效措施展开探究是非常必要的。　　关键词：幼儿园；美术教育；生活化...

摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确要求教师选择的教育内容应贴近幼儿生活，帮助幼儿拓展生活经验。因此，加强幼儿教学生活化至关重要，下面就谈一谈几点具体的生活化教学措施。　　关键词：幼儿园；教育；生活化　　我国一位现代伟大的教育家陶行知先生曾...

摘要生活化的课程设计是开展幼儿园数学教育的核心，其主要思路包括：树立生活化的课程理念；设计数学情感、数学思维、数学运用有机融合的课程目标；根据幼儿已有生活经验生成数学内容；采用整合+领域、领域+渗透的课程组织形式；模拟生活情境教学+真实...

摘要：幼儿园教学内容大多与生活息息相关，因此，教师可以开展生活化的教学活动，在教学活动中引导幼儿演唱一些熟悉的，促使幼儿主动跟着唱歌，进而增强幼儿的乐感，逐渐提升幼儿演唱水平。此外，还可以深入挖掘生活中的素材，将生活化的与教学活动相结合，便...