标签：皮球 第10页

活动名称 夺球游戏 活动目标 1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。 2、培养游戏中的规则意识。 环境创设 皮球同三分之二幼儿人数。 活动过程 一、开始部分 传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。 二、基本部分 1、三分之二的幼儿...

　　活动目标： 　　1.练习听信号行动，会快速做出反应。 　　2.复习数的概念。 　　活动准备：铃鼓一个。 　　活动建议： 　　1.听做准备活动。 　　播放欢快的，教师带领幼儿做准备活动。教师：小朋友，我们一起学做动物模仿操吧！引导幼儿活动...

　　设计意图： 　　玩球是孩子喜闻乐见的一项户外活动。有时他们不仅仅局限于拍球、滚来滚去,而且还玩出很多花样来（顶球、夹球像陀螺转一转等等）。根据幼儿的年龄特征，经过小班一年多的拍球训练（左右手），培养了幼儿的手、眼协调能力，体验游戏的合作...

探索活动：皮球真有趣 一、活动目标： 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 二、活动准备： 皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。 ...

设计思路：  玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：“大皮球太调皮了，一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由...

设计思路：玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：“大皮球太调皮了，一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。　...

　　一、活动目标： 　　1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 　　2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 　　二、活动准备： 　　皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。 　...

　　活动目标： 　　1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。 　　2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。 　　3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。 　...

　　活动目标 　　1、通过玩球、拍球活动、知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。 　　2、观察手动充气工具充气的过程，感知皮球的外表变化。 　　3、喜欢参与科学小游戏，对科学活动感兴趣。 　　活动准备 　　1、经验准备：幼儿玩过有气的球，...

小班――小皮球弹弹弹 活动目的： 1.理解内容,并能用肢体动作加以表现。 2.学习接抛皮球。 3.提高反应能力。 活动准备 ‧皮球、藤篮。 活动过程 1.出示一篮不同颜色的小皮球,让幼儿自由选取,尝试把球轻轻掷向地面和用力掷向地面,感受球触...