
小班语言活动:小玻去公园
这是一次小班语言活动,旨在通过情节丰富的故事,帮助幼儿理解并大胆表达自己的想法。活动中,幼儿将跟随主角小玻去公园玩球,通过一系列有趣的事件,如球儿的失而复得、动物朋友的加入等,来辨识动物特征并感受友情。活动以自制图书、小玻形象图片和玩具皮球为辅助材料,帮助幼儿更直观地理解情节。整个活动旨在培养幼儿的观察力、语言表达能力和社交情感。
这是一次小班语言活动,旨在通过情节丰富的故事,帮助幼儿理解并大胆表达自己的想法。活动中,幼儿将跟随主角小玻去公园玩球,通过一系列有趣的事件,如球儿的失而复得、动物朋友的加入等,来辨识动物特征并感受友情。活动以自制图书、小玻形象图片和玩具皮球为辅助材料,帮助幼儿更直观地理解情节。整个活动旨在培养幼儿的观察力、语言表达能力和社交情感。
这是一节幼儿园大班的数学课程,旨在复习6-10的加减法,提高幼儿的运算速度和准确性。活动通过游戏形式进行,包括停车场的算式停车、闯关游戏(如“对暗号”、“看谁速度快”、“送皮球回家”)等环节,让幼儿在游戏中学习数学,提升他们的数学能力和思维能力。最后,数学王国的国王准备了小礼物作为奖励,激发幼儿对数学的兴趣。
小班康活动―― 小皮球,真好玩 设计意图: 玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式,我们在进行了户外体育活动――“圆溜溜的大皮球”之后,我发现他们并不满足于将皮...
一、 活动目标 1、学习会推赶球。 2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。 3、培养幼儿对玩球的兴趣。 二、活动准备 1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。 2、布置好活动场地。 三、活动过程 一、开始部分: 1...
活动目标: 1、克服怕黑心理,发展幼儿走和平衡的能力。 2、大胆进行身体活动,提高对各种环境的适应能力。 活动重难点:能在黑暗里大胆进行身体活动。 活动准备: 1、墨镜、长纸棍、塑料袋与全体幼儿人数相同,小皮球若干。...
活动设计背景: 1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础,有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。 2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣,会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。 活动目标: 1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣...
目的要求1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。 2、培养游戏中的规则意识。 准备环境创设 皮球同三分之二幼儿人数。 活动过程: 一、开始部分传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。 二、基本部分1、三分之二的...
游戏目的:训练幼儿倒退走的能力,发展幼儿的平衡性和协调性。 游戏规则:准备三张报纸和三个皮球,三个幼儿一组,进行游戏比赛。把皮球放在报纸上,让幼儿背对着终点线。游戏开始后,幼儿倒退着向后拉报纸,看谁先到终点。中间如果皮球滚出报纸,幼...
目标: 1、练习胯下传物的动作。 2、提高小朋友的合作和协调能力。 一、活动过程1、小朋友分成四队,每队各人分腿站立,上身略前倾,距离适中。 2、领头的幼儿手持皮球一个,听到口令后,迅速把手中的皮球从胯下交给第二人,第二...
活动目标 1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。 2、培养游戏中的规则意识。 环境创设 皮球同三分之二幼儿人数。 活动过程 一、开始部分 传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。 二、基本部分 1、...