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共 22 篇文章

标签:看书 第2页

提升幼儿阅读能力

一、因势利导培养幼儿良好阅读习惯 良好的阅读习惯是幼儿有效阅读的前提条件。由于幼儿的自控性比较差,不会知道阅读对自己的重要性,利用课堂教育,因势利导地促使孩子养成良好的阅读习惯,是提升幼儿阅读能力的重要保证。例如幼儿看书时,大都不会按顺序翻...

幼儿园教案:我讨厌书

设计理念: 与其他纯文字的书籍相比,最主要的特点就是那些充满童趣的图画,而这正是低年级的小朋友非常喜欢的,因此在教师带领孩子一起阅读时,把图画展示给孩子看,声情并茂地讲述故事,让孩子通过阅读图画,感受隐藏在图画背后的东西,这对孩子永远是具有...

大班健康教案保护眼睛

本文介绍了一堂关于大班康保护眼睛的教学活动。活动通过猜谜语、讨论、亲身体验等方式,引导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。重点难点在于如何保护眼睛和如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。活动通过播放教学,让幼儿了解不正确的用眼方式会导致的危害,并讨论如何养成爱护眼睛的好习惯。教学反思指出,幼儿在词汇表达方面还需加强,但整体活动达到了教学目标,让幼儿明白了眼睛的重要性,并初步掌握了正确的使用方法。文章旨在帮助读者了解该教学活动的内容和目标,提醒人们重视眼睛保护。

小班下学期教育随笔图书是朋友

  今天的幼儿在图书角里发生了“占地”冲突。我奇怪地问:“你们怎么全都上这里来读书呢?别的组也可以玩呀?”我的问题使孩子们打开了话匣子。佳佳说:“我爱图书,图书中可以找到许多不知道的东西,还有许多好听的词。它是我们的好朋友。”阳阳说:“图书...

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