标签：科学教案 第192页

大班科学《会流动的风》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发科学活动的兴趣，引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征，发展幼儿动手操作的能力和探索的欲望，快来看看幼儿园大班科学《会流动的风》含反思吧。 　　活动目标：　　1、引导幼儿在...

管理员2022-04-19小朋友幼儿活动科学教案

大班科学《根的秘密》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道根有储水、吸水等作用，知道根和人类的密切关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣，让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种，在活动中发展幼儿的观察力、想象...

管理员2022-04-19幼儿园幼儿观察记录科学教案

大班科学《蚂蚁过冬》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿创造性地想象蚂蚁过冬的有趣情景，培养幼儿对自然现象探究的兴趣，学习用轮廓线表现蚂蚁的结构，并通过头和身体的方位变化表现蚂蚁的各种动态，积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快...

管理员2022-04-19幼儿科学教案蚂蚁过冬

大班科学《美丽的家园》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道地球是人类生活居住的地方，初步培养幼儿保护人类生存环境的意识，通过活动，鼓励幼儿创造画出美丽的家园，培养幼儿运用色彩表现美的能力，充分体验“科学就在身边”，产生在生活中...

管理员2022-04-19家园幼儿科学教案美丽

大班科学《有趣的指纹》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养观察比较能力(通过幼儿自主的探索认识指纹、发现指纹的独特性)、口语表达能力(用完整的语言讲述他观察到的指纹)、理解能力，通过本次活动，初步激发幼儿探索人体奥妙的兴趣，初...

管理员2022-04-19小朋友幼儿指纹科学教案

大班科学《认知各种干制品》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道它体积小、携带方便，并演唱食物存储时间的小常识，在尝尝、看看、说说、做做的过程中，丰富幼儿对干制品的了解，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园大班科学《...

管理员2022-04-19木耳科学教案

大班科学《复制》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试简单的复制方法，萌发爱科学的情感，初步了解各种复制的现象，感受复制方法给人们生活带来的便利，通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力，快来看看幼儿园大班科学《复制》含反思吧。...

管理员2022-04-19复制幼儿方法科学教案

大班科学《植物的弯曲运动》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣，对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识几种攀缘植物，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，快来看看幼儿园大班科学《植物的弯曲...

管理员2022-04-19幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录科学教案

大班科学《小熊和小怪物》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿积极参与探索活动，体验分类的乐趣，尝试根据物体特征用排除方法逐步找到目标，学习复合分类，培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验，快来看看幼儿园大...

管理员2022-04-19小熊幼儿怪物科学教案

大班科学《保护环境》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识，在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体康和动植物的生长，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，快来看看幼儿园大班...

管理员2022-04-19幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录科学教案