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巧用科学资源促进幼儿探究

【摘要】陶行知的创造即行动，行动必须贯彻教育的始终”;“行以求知知更行”;“手脑联合是开始之行，是行以求知;手脑双全是知而再行，最后一起爱之行”，的教育思想让科学教育进行了一次变革。我们在科学教育中不能总是遵循旧的教学模式，必...

摘要：在科学活动中，教师恰如其分地运用不同类型的指导语言，既能提高科学教学活动的质量，又能使幼儿在科学活动中获得更好的发展。【关键词】幼儿；科学教育；探索意识一、在一日生活中捕捉科学教育契机　　幼儿科学教育是科学的启蒙教育...