怎样对幼儿园进行科学的管理
【摘要】新《纲要》既强调儿童的发展，也强调了教师的专业成长。具备幼教科研能力，是社会发展、幼教改革不断深入的形势向幼儿教师提出的新的素质要求，但是，幼儿教师要研究什么？对幼儿园教育科研工作应树立什么观念？作为园长如何进行有效的科研工作管理？...
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标签：科学论文 第28页
看幼儿园科学活动的价值取向
在争创园所科学特色,聚焦科学课堂研究中,我们发现:在科学活动的组织过程中,存在着目标意识模糊,教师主导与幼儿主体关系处理不当,课堂评价单一化等问题。行为的滞后在于观念的守旧,追根溯源,需要帮助教师明确科学活动的价值取向�D�D即在社会发展日...
以人为本 科学管理 促进幼儿园特色化发展
幼儿期是当今家庭启蒙教育、知识教育、社会教育、品德教育全面发展的关键时期，因此我们幼教工作者任重而道远。为了适应当前的社会发展形势，为了打造精品特色化幼儿园，我园始终坚持以“出特色，办名园”为指导方针，以“营造快乐童年，涂抹最佳底色”为办园...
浅谈幼儿园后勤膳食管理的科学化
【摘 要】幼儿园阶段是幼儿成长和发育的基础，给幼儿提供均衡营养的膳食是幼儿园教学工作中的重要内容。目前幼儿园后勤的膳食管理还存在营养师缺乏、管理制度不完善、幼儿饮食习惯不良等问题，不利于幼儿的身体和智力发育。对此，本文将在对幼儿园后勤膳食管...
谈幼儿园科学教育环境的创设
随着科技的创新和发展，科学教育已经成为当代社会人才培养的重要组成部分。作为幼儿科学教育的引导者，我们应该在生活中让幼儿体验初步探究的快乐，培养科学探索的兴趣。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用...
幼儿园科学活动的有效准备探讨
摘 要：科学教育对于幼儿园的幼儿来说非常重要，一方面可以使得幼儿从小就养成良好的科学素养，促进今后的综合素质全面发展，另一方面可以从小培养各种动手能力和实践能力。因此对于幼儿园来说，科学活动的开展就显得尤为关键了。但是现阶段中，幼儿园对于科...
浅谈幼儿园科学功能室的创建
【摘要】结合工作实际谈在科学功能室创建过程中的思考与具体实施步骤。在材料投放时注重坚持操作性、多样性、丰富性、层次性、生活性等原则，为幼儿提供丰富的操作体验环境，激发幼儿学习科学的兴趣，促进幼儿各方面能力的发展。 【关键词】幼儿园科学功...
对幼儿园科学探究体系的研究
摘 要：幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界、获取知识经验的重要途径，在幼儿园的科学教育活动中，尽管教师们已经摒弃了“知识中心”的价值取向，但在实践中所呈现出的仍是注重“结果导向”的结构活动。主要存在以下两方面的问题：第一，幼儿园科学教育活动...
论幼儿园科学教育的有效教学方法
摘要：随着社会的发展，人们日益认识到科学技术对人类的重要作用，生活中很多人会将科学与幼儿分开，其实不然，在我们身边可以发现学龄儿童正以不同于成人的方式在接触科学，幼儿的动作、语言表达的“是什么”、“为什么”、“怎么样”都在传递他们对周围事物...
巧用科学资源 促进幼儿探究
【摘要】 陶行知的创造即行动，行动必须贯彻教育的始终”;“行以求知知更行”;“手脑联合是开始之行，是行以求知;手脑双全是知而再行，最后一起爱之行”，的教育思想让科学教育进行了一次变革。我们在科学教育中不能总是遵循旧的教学模式，必...
