
中班健康玩具总动员教案反思
设计意图: 球是幼儿最感兴趣的器械之一,它的特性的会滚动,能弹跳,有着很多种的玩法,不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作,而且还能帮助幼儿积累运动经验,提高运动能力.对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。 中班幼儿很喜欢玩球,特别是大...
设计意图: 球是幼儿最感兴趣的器械之一,它的特性的会滚动,能弹跳,有着很多种的玩法,不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作,而且还能帮助幼儿积累运动经验,提高运动能力.对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。 中班幼儿很喜欢玩球,特别是大...
目的要求 1.学习绳子的几种玩法,练习走、跑、跳,增强下肢力量。 2.提高身体动作的灵活性和协调性,体验运动的快乐。 4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 5.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐 教学重点连续...
活动主题:玩绳教学目标: 1、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。 2、发展幼儿身体平衡感。 3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 教学...
活动目标: 1、通过不同的玩绳,感知心跳、呼吸等身体变化。 2、发展身体的协调性和灵敏性。 3、让幼儿知道运动有益于身体康。 4、初步了解康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备: 跳绳运动的场地和绳子。 活动过程: 一、热身运...
活动目标: 1、练习边抖动绳子边走(跑)2、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。 活动准备:绳子活动过程: 一、海边的波浪1、幼儿分散在场地上,手拿一根短绳,把绳子拖在地上随意抖动,让绳子像海边的波浪一样,越抖越快,波纹越多。 ...
教育随笔:民间游戏之趣味翻绳 “编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮。蹲下,起来,坐下,起来。二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一。。。”童年时的小游戏,至今听起来还是那么的亲切,那么的温暖,那...
∨雨嫣是一位胆小的孩子,平时的体育游戏中她不敢大胆双脚跳下,不敢走平衡木。骑三轮车她也不例外,不敢骑。每次拿到车子,她都跨着车子走,而不是骑。老师蹲下指导杜雨嫣,杜雨嫣抓住老师的手,要老师扶着龙头,她才敢往前骑行,速度十分缓慢,害怕摔跤。...
当我们还在做操的时候,拉拉拉着我的衣服对我说“周老师,我要跳绳。”对于小班的幼儿来说,跳绳是一项比较难的技能,跳绳需要眼、手、脚、身体各个部分的共同配合才能够跳的起来,这就要考验幼儿的协调能力了,所以对于拉拉提出跳绳的想法,我存在着一丝...
刚刚是大班的一名男孩,白白的皮肤,大大的眼睛,像个瓷娃娃一样,很是逗人喜爱。 有机会到他们班上课,对他的了解似乎就多了一点。他能注意倾听老师的讲话,思维能跟上老师的节奏,还有一些独到的想法。可是有一天,我觉得他不是那么可爱了。 ...
幼儿园大班游戏《翻绳子》 游戏目标: 1.了解翻绳子的基本方法, 幼儿园大班游戏《翻绳子》 。 2.锻炼手部肌肉的灵活性。 3.在活动中激发创造能力及动手的兴趣。 游戏准备: 1.材料准备:各种颜色的翻绳。 2.环境准备:轻松愉快的游戏氛围...