共 17 篇文章

标签：维吾尔族第2页

幼儿园大班社会教案《少数民族》含反思

大班社会《少数民族》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受少数民族的风情，激发热爱少数民族的情感，在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，快来看看幼儿园大班社会《少...

　　活动目标：1、知道我国是一个多民族的国家，有许多少数民族。　　2、了解维吾尔族、藏族、蒙古族的服饰特征和风俗习惯。　　3、感受少数民族的独特性，萌发对少数民族的喜爱之情。　　活动准备：1、前期经验：收集有关少数名族的图片、照片、图...

　　活动目标：　　1、初步认识维吾尔族、蒙古族的服饰、风俗习惯等。　　2、知道维吾尔族和蒙古族是少数民族，知道我国是个多民族国家。　　3、激发了解更多少数民族的兴趣。　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　5、愿...

　　活动设计背景　　由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活...

目标：　　1、知道我国是一个多民族的国家，有许多少数民族。　　2、了解维吾尔族、藏族、蒙古族的服饰特征和风俗习惯。　　3、感受少数民族的独特性，萌发对少数民族的喜爱之情。　　4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。　　5...

一．活动意图：通过查阅资料，我们发现，当前我国学前教育多元文化教育内容主要以汉文化为主，少数民族文化没有得到足够的反映，幼儿缺少对民族文化的了解。另外，在《3~6岁儿童学习与发展指南》中对于5~6岁幼儿有这样的目标：知道自己的民族，知道...

　　活动目标：　　　　1.在交流分享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗习惯及特色。　　　　2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。　　...