共 17 篇文章

标签：维吾尔族

幼儿园中班教案《多彩的少数民族》含反思

中班《多彩的少数民族》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展观察力，记忆力，语言表达能力，初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家，激发幼儿热爱祖国，团结少数民族的情感，快来...

摘要: 　　活动目标：　　1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。　　2、感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。　　活动准备：　　幼儿前期经验、调查表、PPT等活动过程：　 …, 　　活动...

摘要: 　　一．活动意图：　　通过查阅资料，我们发现，当前我国学前教育多元文化教育内容主要以汉文化为主，少数民族文化没有得到足够的反映，幼儿缺少对民族文化的了解。　　另外，在《3~6岁儿童学习与发展指南》中 …, 　　一．活...

摘要: 　　活动目标：　　1、激发幼儿热爱祖国、团结少数民族的情感。　　2、发展幼儿的观察力、记忆力、语言表达能力。　　3、引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。 …, 　　活动目...

　　我在一次采访中，一位从事小本生意的维吾尔族妇女的一番话让我很吃惊。她说：“以前的维吾尔族人从不会把孩子送到幼儿园去接受学前教育，现在不一样了，我们都争着把孩子送到幼儿园，目的不仅仅是为了让幼儿园的老师帮我...

摘要: 活动目标：1、引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情。 2、学习维吾尔族舞蹈，感知舞蹈的独特风格，要求幼儿跳的热情、奔放、开朗、轻快。3、学会维吾尔族舞的基本步伐：错步、跺地拍手、进退步活动 …,活动目标...

摘要: 　　活动目标: 　　1、感受秋天水果丰收的喜悦，通过自身的动作表达自己的情绪感受。　　2、体会维吾尔族舞蹈热情、活泼的风格，学习维吾尔族舞蹈的典型动作。　　活动准备: 　　1、了解葡萄是藤状植物，生长 …, 　　活动...

大班社会领域《多彩的少数民族》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受少数民族的风情，激发热爱少数民族的情感，在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色，乐于探索、交流与分享，快来看看幼儿园大班社会领域《多彩的少数民族...

中班《蒙古族和维吾尔族》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识蒙古族和维吾尔族，知道他们的民族特点，了解我国是个多民族的国家，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园中班《蒙古族和维吾尔族》含反思吧。　　活动目标：　...

3、引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。（弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄）（6）维吾尔族是一个热情好客的民族，听说我们来旅游他们正跳舞欢迎我们呢。刚才我们参观了新疆，认识了维吾尔族，现在我们又来到了蒙古，认识了蒙古族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。