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 一、活动目标：1、了解鼻子的结构。                       ...

活动目标： 1.了解小学生学习、生活的场所和学习常规。 2.观察小学生下课、活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。 活动准备： 事先与附近的小学联系好参观事宜。重点看一年级的教学活动、大课间活动以及参观环境 活动...

 活动目标： 1、欣赏故事，感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征。 2、产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要会发现问题，多动脑筋，多想、多问、多做，才能变得聪明。 活动准备： 1、《幼儿画册》，配套图片。 2、小锯子一...

  活动目标 1.关注故事发展线索，感受爷爷的聪明才智。 2.能大胆尝试、想象，剪纸各种物品。 活动准备 多媒体、剪刀、托盘、蓝色手工纸等。 活动过程 一、兴趣导入 出示图书，激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。 师：有办法的爷爷是怎么...

设计背景 很多幼儿都有打破常规、不甘平淡生活的欲望，故事中的小狗莫卡正是这类幼儿的写照。 一本《狼》的图书，激起了他的愿望—像狼一样自由自在地生活。于是他冲破了家的束缚，体验着自由自在的狼的生活。但是快乐并不长久，捕食失败，饥饿...

活动过程 一、导入 1.今天老师带来了一个故事，故事里有好玩的，也有好吃的，你们愿意跟着我吗？ 2.PPT（指着粽子问）这是什么？（指着粽子问）你吃过粽子吗？什么时候吃的？你吃过什么馅的粽子？最喜欢吃什么馅的粽子？ 3.今天的粽子里包的是什...

设计意图　　在进行“我们的身体”这个主题活动时，孩子们对自己的身体，对自己的长大、长高产生了浓厚的兴趣，有的说自己小时候的衣服现在穿不上了，有的说现在能够到以前够不到的东西了。于是，我有意识地投放了量身高的测量纸，结果孩子们很感兴趣，关于自...

活动目标 1.了解小鸡的外形特征，乐意用动作、歌曲、表情表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2.初步体验游戏的简单规则。 活动准备 鸡妈妈头饰、小鸡 活动过程 一、导入课题，引起兴趣 1.今天，老师请了几位好朋友，我们一起来欢迎他们好不好？ ...

  活动目标：  了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。   活动准备： 1、16个幼儿（要有同姓的） 2、白板　　　 3、记号笔　 4、白纸　 5、名人照 、录音、《百家姓》前1...

活动目标 1.在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2.乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备 幼儿人手一只小盒子、6个苹果，FLASH。 活动过程 一、观察小熊一家，通过比较感知”高R...