标签：肖艳萍有效教研

园本教研是一种基于幼儿园发展和教师自身专业成长需要所进行的培训，是真正促进幼儿园走向高质量的抓手。在这里，幼儿园是培训基地，教师是培训主体，既是培训者又是被培训者。 几乎每个幼儿园都会开展园本教研，认可教研带来的积极作用。但现实中很多教师对...

转自公众号：早期教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3ODM2OTMxOA==&mid=2650379143&idx=1&sn=682c75906d07eb8da68b41...

摘要：教师作为教研的主体，在教研进程中起着举足轻重的作用。充分调动教师的积极性，让每位教师都有“主动参与”的意识，有“实践反思”的研究行为，可以使幼儿园的教研活动更加鲜活与充满生机，教师也会在亲历研究的过程中受益无穷。苏州市吴中区东山中心小...

摘 要：随着幼教改革的不断深入，幼儿教师不再是纯粹的知识传递者，而更多是教育实践的研究者、孩子主动学习的引导者。专业化、研究型是教师专业化发展的一个重要趋势。要实现这一转变，教研是一条非常有效的途径。 　　关键词：幼教 教研 专业化成长 　...

教研工作计划合集十篇 　　时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编为大家收集的教研工作计划10篇，欢迎大家分享。 教研工作计划 篇1 　　在学校行政的领导下，认真...

春季幼儿园大教研组工作计划 　　一、 情况分析： 　　（一）教师人员分析 　　我园现共有三个园所，白玉总园、绿地分园、早教中心，共有18个班级（7个小班，6个中班和5个大班）。本学期为了满足教学的需求，我园又新进了三位青年教师。目前三园共有...

以研促教，以教促学，线上教研引领园所全面发展。疫情之下，爱弥儿采用线上教研的方式，与时俱进、打破时间、空间的局限，构建有落实、促发展的学习内容和资源，满足幼儿园管理与教师发展需求，促进园所优质内容共享，为学前教育可持续发展贡献力量。 在线上...