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幼儿园自制玩教具

摘要:教师以及幼儿参与制作玩教具的活动,从过程到结果对于师生的学习和身心康全面发展都具有积极的意义。通过自行设计自制玩教具活动,做中学、玩中学,让广大幼儿参与制作玩教具,利用自制玩教具开展探究式活动,可以形成一种开放的、探索的氛围,从而培养...

浅析幼儿园自制玩教具

联合国儿童童基金会官员达累先生说:“我们的原则是要孩子活泼,富有想像和创造,并能和环境的某些适应,玩具在这方面起了很大的作用。”长期以来,制作玩教具在幼儿园中已经成为传统,教师们用自制玩教具创设幼儿的学习、生活环境,传递知识和文化,愉悦孩子...

如何自制幼儿园玩教具

摘 要:幼儿教育是基础教育的有机组成部分,幼儿教育的现状直接影响到未来人材资源素质,幼儿教育受到全社会高度重视和关注。玩教具的制作和使用过程是幼儿交往、合作性学习的物质条件,有助于实现学会学习、学会生活、学会合作、终身发展的培养目标。自行开...

浅谈幼儿园特色区域活动

幼儿园教育活动应是有目的的、有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育过程,幼儿必须通过自身积极主动的活动,才能获得必要的经验。美国幼教界提正在被各所幼儿园普遍接受并运用,成为一种幼儿进行特定学习的活动。它打破了传统的空间布置格局,重视幼儿的...

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