幼儿园应促进幼儿良好习惯的养成
摘要：幼儿的可塑性很强，而良好行为习惯是经过反复的实践和练习而形成和巩固下来的，所以幼儿教师要从幼儿生活的各个方面入手加强对幼儿行为习惯的规范化指导，以科研促教研，采取多样化的教学手段，把幼儿教育与家庭教育相结合，从而达到家园共育的效果，为...
共 32 篇文章
标签：行为习惯 第2页
试析幼儿园班级文化形成的策略
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，对未成年人的思想道德建设要“从规范行为习惯开始，培养良好的道德品质和文明行为”。 幼儿阶段是人生的起始阶段。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。这对幼儿来说，养成教育...
如何在幼儿园渗透阳明心学
关键词：幼儿；渗透；阳明心学；知行合一 龙场，阳明先生的悟道之地，作为一名龙场人，我们要把阳明先生的心学传下去，让未来一代又一代的孩子们继承阳明先生的心学的精髓，让先生的思想精髓永远传下去。 阳明先生思想的精髓在于四个字�D�D“知...
培养良好习惯提高幼儿园养成教育有效
教育家陈鹤琴曾说过：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以幼年时代，应当特别注意好习惯的养成。”因此，对幼儿进行早期干预，培养幼儿良好的行为习惯，是幼儿园教育教学中非常重要的内容。我们在幼儿园养成教育的实践和探索...
幼儿园之小社会，大生活
【摘 要】 幼儿园犹如一个小社会，孩子从这开始接触人、事、物，学会如何处之，从一张白纸，不知所措，到慢慢探索，最终汇编成一副美丽的画卷。在这个多彩的小社会中学习、生活，对孩子的教育有着潜移默化的影响，正如教育家陶行知先生主张“生活即教育...
浅谈幼儿园中的养成教育
中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号： 刚入园的幼儿，无论其生理、心理，还是生活、学习环境都发生了巨大的变化，一方面，他们对新生活感到十分的新鲜和渴望，另一方面又舍不得离开自己的爸爸妈妈、孤独无助的感觉常会伴其左右，形成...
大班社会领域有问题自己解决教案
活动目标： 让幼儿独立地想办法，解决活动中产生的小纠纷，小问题。 活动准备： 1、《行为习惯》的电子幻灯 2、老师将《行为习惯》中《怎么办？》中的内容以及班级的幼儿在游戏中发生的矛盾写成纸条，分成必答题和抢答题两部分。 指导要点： 1、将幼...
幼儿园课程生活化的实践与探索
本文探讨了幼儿良好行为习惯的养成教育。文章指出，幼儿时期是养成良好行为习惯的关键时期，需要通过不同的形式来培养和激发幼儿的道德情感，并在幼儿的一日生活中加强行为练习。同时，重视家长工作，使家校教育保持协调一致，并让幼儿良好行为习惯在社会中得以发展。此外，教育要有侧重点，目标要明确且有递进性。最后，以动画人物为媒介来引导和教育幼儿也是有效的方法之一。本文通过实践探索，旨在为幼儿园课程生活化提供有益的参考。
幼儿园如何开展良好行为习惯的养成教育
本文阐述了幼儿园开展良好行为习惯养成教育的重要性，通过创设良好环境、开展多种活动、家园共育等方式，培养幼儿良好的行为习惯。文章强调习惯养成需从小抓起，注重环境熏陶、活动渗透、家庭教育相结合，以多种形式鼓励幼儿养成良好习惯，形成良好习惯教育的长久效果。本文旨在探讨幼儿园如何通过多种方式和方法培养幼儿的良好行为习惯，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
浅谈幼儿遵守规则行为习惯的培养
本文主要探讨了幼儿遵守规则行为习惯的培养方法。首先，通过观察和调查了解幼儿在遵守规则方面的现状，分析存在的问题。然后，制定出培养幼儿规则行为习惯的计划，并具体阐述了如何通过参与课题研究、运用观察和调查法、制定计划、丰富活动等方式来培养幼儿遵守规则的行为习惯。同时，强调家庭与幼儿园的合力的重要性，通过家园共育、家访、开展丰富多彩的活动等方式，共同培养幼儿形成良好的遵守规则的行为习惯。最后，总结培养幼儿遵守规则行为习惯的有效途径，并强调良好行为习惯对幼儿未来的重要性。 关键词：幼儿；遵守规则；行为习惯；培养 一、引言 在幼儿园教育中，培养幼儿的良好行为习惯是至关重要的。其中，遵守规则是幼儿形成良好行为习惯的重要组成部分。本文将重点探讨如何通过幼儿园和家庭的合作，培养幼儿遵守规则的行为习惯。 二、了解现状 为了有效地培养幼儿遵守规则的行为习惯，首先需要了解幼儿在遵守规则方面的现状。通过观察和调查，我们发现部分幼儿在遵守规则方面表现不佳，在幼儿园和在家里的表现存在差异。 三、制定培养计划 针对以上问题，我们制定出本实验班幼儿规则行为习惯培养计划，包括园内规则教育、课内规则教育和社会规则教育三个方面。 四、培养途径 1. 让幼儿认识到遵守规则行为习惯的重要性。通过讲解、示范和奖惩等方式，让幼儿明白遵守规则的重要性，形成正确的价值观。 2. 通过具体行为指导来培养幼儿遵守规则的良好行为习惯。结合幼儿的特点和需求，采用游戏、竞赛等方式，教会幼儿如何遵守规则。 3. 开展丰富多彩的活动，进行持之以恒的练习，反复强化，使幼儿逐步养成遵守规则的行为习惯。 4. 家园合力是培养幼儿良好习惯形成的重要因素。通过家园共育、家访、开展丰富多彩的活动等方式，让家长了解并参与到幼儿遵守规则行为习惯的培养过程中。 五、总结 培养幼儿遵守规则的行为习惯是一个系统工程，需要幼儿园和家庭的共同努力。通过参与课题研究、运用观察和调查法、制定计划、丰富活动等方式，我们总结出了几条培养幼儿遵守规则行为习惯的有效途径。同时，强调良好行为习惯对幼儿未来的重要性，为幼儿的成长打下坚实的基础。
