吴成业:幼儿园教师“课程故事讲述”的策略及案例分析
·吴成业· 宁波市江北区教育局教研室 对于教师来说,要想撰写出好的课程故事: 首先需要明白什么是故事,故事是有趣的经历整合。 我们生活如流水时缓时急,而平稳流淌的部分看似最惬意,却入不得课程故事里,因为故事要有冲突、有转折、有惊喜,有成长,...
·吴成业· 宁波市江北区教育局教研室 对于教师来说,要想撰写出好的课程故事: 首先需要明白什么是故事,故事是有趣的经历整合。 我们生活如流水时缓时急,而平稳流淌的部分看似最惬意,却入不得课程故事里,因为故事要有冲突、有转折、有惊喜,有成长,...