吴成业:幼儿园教师“课程故事讲述”的策略及案例分析
·吴成业· 宁波市江北区教育局教研室 对于教师来说,要想撰写出好的课程故事: 首先需要明白什么是故事,故事是有趣的经历整合。 我们生活如流水时缓时急,而平稳流淌的部分看似最惬意,却入不得课程故事里,因为故事要有冲突、有转折、有惊喜,有成长,...
·吴成业· 宁波市江北区教育局教研室 对于教师来说,要想撰写出好的课程故事: 首先需要明白什么是故事,故事是有趣的经历整合。 我们生活如流水时缓时急,而平稳流淌的部分看似最惬意,却入不得课程故事里,因为故事要有冲突、有转折、有惊喜,有成长,...
在一次有关幼儿园园本课程建设的培训活动中,有位教师向我诉说了她的困惑:他们当地的主要产业是制茶,家家户户都种茶叶、炒茶叶、卖茶叶,当地还有不少茶厂。教研员建议他们结合本地资源开发园本课程,于是他们开始设计与茶叶有关的课程,与此同时她产生了困...
转自公众号:幼儿教育杂志http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTExMzU1MA==&mid=2654055469&idx=1&sn=216be30bb27c2a6561eb...
文章来源:当代学前教育 周兢:华东师范大学学前与特殊教育学院副院长,教授,著有《学前儿童语言教育》《幼儿园课程实施指导-语言》等书籍。 在研究中我们发现,儿童群体和教师群体均存在极大的个体差异,所以同样的课程内容在不同地区、不同幼儿园和不同...
王老师微信:18610206462 王老师18610206462 周兢:华东师范大学学前与特殊教育学院副院长,教授,著有《学前儿童语言教育》《幼儿园课程实施指导-语言》等书籍。 在研究中我们发现,儿童群体和教师群体均存在极大的个体差异,所以...
收录于话题 #艺文空间 “一片树叶,落入水中,改变了水的味道,从此有了茶。” 纪录片《茶一片树叶的故事》里,茶和水的关系,如此简单又如此复杂。水赋予了一片茶叶生命的温度,水拓展了一片茶叶生命的宽度,水延续了一片茶叶生命的长度,最终水又如圣手...
王老师微信:18610206462 #名人传记#故事电台 把我设成星标才能立马找到我哦 ( 点击上方音频即可收听故事 ) 精彩阅读:读: 《猎人海力布》 《名人传记–林则徐》 今天我们来讲林则徐。 林则徐是晚...